廣州新東方素質(zhì)成長中心
培訓(xùn)：高考復(fù)讀、中考復(fù)讀、藝考文化課、高中輔導(dǎo)、少兒口才、少兒編程、少兒圍棋、少兒書法、少兒美術(shù)
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培訓(xùn)：高考復(fù)讀、中考復(fù)讀、藝考文化課、高中輔導(dǎo)、少兒口才、少兒編程、少兒圍棋、少兒書法、少兒美術(shù)
學(xué)校于老師溝通共同深挖歷年考試題型、深入剖析考試考點與難點，教學(xué)方向緊貼考試大綱，再結(jié)合廣州地區(qū)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，教師團(tuán)隊歷經(jīng)數(shù)年打磨，為學(xué)生打造專業(yè)的課程體系與教輔資料，習(xí)題緊貼試卷形式，涵蓋高考考點，專業(yè)的真題模擬演練幫助學(xué)生把握考場節(jié)奏。
什么人適合復(fù)讀
1、高考志愿填報失誤且目標(biāo)明確的學(xué)生
如果你的高考成績不錯，但由于填報志愿失誤，無法進(jìn)入理想的大學(xué)和專業(yè)，而且你對復(fù)讀抱有強(qiáng)烈的意愿，并確定了新的目標(biāo)，那么高三復(fù)讀對你來說是一個合適的選擇。
2、 對未來職業(yè)有執(zhí)著追求的學(xué)生
某些特定的職業(yè)對于單個學(xué)科要求較高，本次單科成績未達(dá)標(biāo)或者你的理想職業(yè)與你當(dāng)前所錄取的大學(xué)和專業(yè)不相符，復(fù)讀將讓你有機(jī)會選擇更合適的專業(yè)，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
廣州新東方高中輔導(dǎo)中心以學(xué)生全面成長為核心，以科技為驅(qū)動力的綜合性教育集團(tuán)，經(jīng)過二十余年的奮斗，擁有短期培訓(xùn)系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、咨詢服務(wù)系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、創(chuàng)投生態(tài)系統(tǒng)等多個發(fā)展平臺，打造了新東方中小學(xué)全科教育、新東方中小學(xué)國際教育、新東方留學(xué)考試、新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心、新東方在線、新東方前途出國、新東方國際游學(xué)、新東方滿天星、新東方大愚文化、新東方國際雙語學(xué)校等諸多知名教育品牌。
作為中國著名私立教育機(jī)構(gòu)，新東方教育科技集團(tuán)于2006年9月7日在美國紐約證券交易所成功上市，2020年11月9日在香港聯(lián)合交易所成功二次上市。截至2020年11月30日，新東方已經(jīng)在全國103個城市設(shè)立了117所學(xué)校、12家書店以及1518家學(xué)習(xí)中心，擁有超過45700名教師，累計面授學(xué)員超6260萬人次。
招生對象：
①具有廣東省戶籍或在廣東省有合法穩(wěn)定住所和學(xué)籍的高三生。
②有高中畢業(yè)證書或同等學(xué)歷證明的學(xué)生。
開課時間：
2025年8月~2026年高考
科目設(shè)置：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史。政治、地理、體育課、心理輔導(dǎo)課
高效合理利用每一天的時間
8月開始高三新一年時，總覺得時間是夠的，仿佛老師們只是不斷把知識溫習(xí)一遍，隨波逐流到后面，才恍然時間根本不夠用。那么怎樣才能讓自己的時間充足起來？這需要安排和計劃每一天。我把我的思路大概說一下，只能夠參考，最好就是根據(jù)自己的節(jié)奏來安排。按照我們學(xué)校的課余時間安排，小課間有7分鐘，可以選擇休息，不然上課硬抗困倦，學(xué)習(xí)效率反而適得其反，也可以選擇背幾個單詞，看一下錯題，把錯題搞懂；大課間有30分鐘，對我來說這個是最好的黃金時間，利用這個時間刷題和套卷。最重要的是，靜下心來學(xué)習(xí)，該休息時得休息，但是該學(xué)的時候必須得認(rèn)真學(xué)，別人只會在你看不見的地方學(xué)習(xí)，當(dāng)他叫你玩的時候，你得認(rèn)清楚你自己的學(xué)習(xí)有沒有完成，不要說為了玩放棄學(xué)習(xí)。
①師資：四類人才（985,211,碩士，師范類）主打老師本身資質(zhì)好，在經(jīng)過新東方系統(tǒng)的培訓(xùn)，就可以把更好的方法傳授給學(xué)生；
②教材：新東方自主研發(fā)，本地化，貼合高考考點；
③教學(xué)方法：七步法，本身就是我們新東方老師研發(fā)，在課前，課中，課后 整體的幫助孩子學(xué)生更高效的學(xué)習(xí)；
④AI智能輔助：幫助孩子完整的記錄學(xué)習(xí)軌跡，清晰的分析出孩子的薄弱點；讓老師和班主任更好的為孩子提升；
⑤老師責(zé)任度：課后主動找學(xué)生答疑，規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們老師全天在校，隨時做好幫孩子們解決學(xué)習(xí)問題；
⑥培優(yōu)補(bǔ)差：我們會每周都開設(shè)培優(yōu)或補(bǔ)差課程，針對高分學(xué)生繼續(xù)培優(yōu)；針對低分學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)差；
什么人適合復(fù)讀
01、有強(qiáng)烈復(fù)讀欲望的學(xué)生
這類同學(xué)由于各種緣由，學(xué)習(xí)能力也不差，只是在高中階段，沒把主要精力用在學(xué)習(xí)上，導(dǎo)致今年的高考成果不符合預(yù)期?？忌鷮Y(jié)果心存不甘，很想通過一年的努力拼搏，爭取明年考上理想的高校。
02、高考發(fā)揮失常的學(xué)生
如果你的高考成績明顯低于你的實際水平，高三平?；A(chǔ)扎實、成果優(yōu)異、綜合水平頗受認(rèn)可。一般來說只要他們通過一年的復(fù)讀，并調(diào)整好考試心理，次年高考都能進(jìn)入理想院校。
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