培訓(xùn):高中-中高考-藝考文化課
惠州金博藝考文化課一對一輔導(dǎo)班,專為即將參加藝考但文化課不太好的學(xué)生,對于藝考生來說藝考文化課是要必須過關(guān)的、選金博教育可根據(jù)學(xué)生的需求、制定個性化的教學(xué)方案及講義,執(zhí)行一個學(xué)生,一套教學(xué)方案,對癥下藥,擊破瓶頸。
1、復(fù)習(xí)計劃因人而異。藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生由于專業(yè)的不同,在學(xué)習(xí)文化課時會有不同的時間分配,所有的藝術(shù)專業(yè)都是占用時間多的。因此,藝術(shù)類學(xué)生復(fù)習(xí)文化課也不能照搬同樣的復(fù)習(xí)方案,每個考生都應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況自行制定復(fù)習(xí)內(nèi)容和計劃。
2、補習(xí)班篩選需謹(jǐn)慎。近年來,藝術(shù)類學(xué)生文化課的培訓(xùn)機構(gòu)越來越多。由于社會上辦學(xué)的諸多不確定因素,藝術(shù)類學(xué)生必須清楚地看到自己是否有正規(guī)的學(xué)校執(zhí)照、教師等,一個專業(yè)的補習(xí)機構(gòu)沉淀的時間一定足夠長,錄取的比例也是不會低的。
高三藝考生
面對面授課
報名即可上課
1.金博老師來自985/211等師上根據(jù)學(xué)生實際情況,量身1對1量身定制學(xué)習(xí)方案,采用金博獨有的三三三教學(xué)法,精準(zhǔn)評估,快速提升。范院校,經(jīng)過淘汰率高達(dá)96.8%的嚴(yán)格篩選與培訓(xùn),切實保障授課質(zhì)量。
2.課上學(xué):課堂
3.課下練:課后針對問題著重鞏固練習(xí),階段考核,強化記憶,隨時調(diào)整,獨家V金博系統(tǒng),做到進步看得見,直觀好評估。
1.高中年級基礎(chǔ)知識點掌握。
2.薄弱環(huán)節(jié)針對性強化學(xué)習(xí)。
3.梳理重點難點,減輕升學(xué)壓力。
4.備戰(zhàn)高考,沖刺985/211/雙一流
動態(tài)檢測調(diào)整教學(xué)計劃
每位教師都要經(jīng)歷嚴(yán)格篩選 每次教學(xué)都要經(jīng)過層層把關(guān)
1.缺乏自信,盲目報名補習(xí)班。
文化課是藝術(shù)生的短板,加之長時間的專業(yè)課學(xué)習(xí)和考試,使得大多數(shù)藝術(shù)生對自身的文化課缺乏信心,產(chǎn)生緊張、恐懼的心理,有的考生情急之下聽信他人之言盲目報名補習(xí)班,結(jié)果被一些不正規(guī)的補習(xí)班毀掉了自己的大好前程,每年這樣的例子都不在少數(shù)。
找準(zhǔn)切入點,學(xué)習(xí)中一定要做到9字方針:抓基礎(chǔ)、避偏難、找考點。高考大綱中會規(guī)定考試的命題范圍,考生只根據(jù)高考大綱中的要求,有目的的針對考點復(fù)習(xí),就能事半功倍。
但是很多考生不知道什么是必考點,那么,復(fù)習(xí)文化課時注意高考大綱中的基礎(chǔ)知識必考點分類整理,讓基礎(chǔ)差的藝術(shù)生直接針對考點復(fù)習(xí),大大提高復(fù)習(xí)效率。
2.學(xué)習(xí)無計劃,且追求面面俱到。
藝術(shù)生的文化課復(fù)習(xí)最缺乏的是詳細(xì)并科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃,一進入高三,自身整個的學(xué)習(xí)計劃就應(yīng)該了然于胸,不管在專業(yè)集訓(xùn)還是最后的文化課突擊時期,都應(yīng)該做到有條不紊。
考生在制定學(xué)習(xí)計劃時,要結(jié)合自身實際情況多聽取老師的意見,最后將詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃以書面的形式呈現(xiàn)出來,放在最顯眼的地方督促自己。
依照學(xué)習(xí)計劃復(fù)習(xí)時,切記不要追求面面俱到,這是很多藝考生最容易犯的錯誤。
由于藝術(shù)生學(xué)習(xí)時間有限,在備考的過程中一定要學(xué)會取舍,分清主次,主抓重點和基礎(chǔ)知識,對于自己的強勢科目和提分較快的科目,可以適當(dāng)?shù)亩嗷ㄙM些時間。根據(jù)制定好的計劃復(fù)習(xí),規(guī)避茫無目的的復(fù)習(xí)。
上課環(huán)境
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