成都新學(xué)高考學(xué)校
培訓(xùn)：高考沖刺、藝考文化課、高考復(fù)讀、高考全日制沖刺
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培訓(xùn)：高考沖刺、藝考文化課、高考復(fù)讀、高考全日制沖刺
成都新學(xué)藝考文化課輔導(dǎo)班，面向廣大想要考取藝校的藝術(shù)生，新學(xué)老師會(huì)根據(jù)藝考生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和能力需求進(jìn)行定制化的課程設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺、攻破難點(diǎn)、夯實(shí)基礎(chǔ)、全面提升。
成都新學(xué)高考是一家專門從事高考沖刺教學(xué)的教育培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校秉承著“因?yàn)閷Ｗⅰ⑺詫I(yè)”以及“做教育就是做良心”的辦學(xué)理念，新學(xué)高考只開設(shè)針對(duì)高考的班型，不接收其它學(xué)生（“新學(xué)高考”認(rèn)為只有精益求精一輩子做好一件事就行了）。
自2014年起來新學(xué)高考不斷完善自己的“TLEscort高考應(yīng)試教學(xué)系統(tǒng)”及校區(qū)的硬件配套，使得自己無論校區(qū)面積、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、師資力量、管理水平以及教學(xué)結(jié)果都更優(yōu)于其它的高考沖刺機(jī)構(gòu)。同時(shí)不斷的定義高考沖刺培訓(xùn)學(xué)校的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，使得自己成為高考沖刺培訓(xùn)行業(yè)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)制定者。
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藝考生
滾動(dòng)開班，隨到隨學(xué)
一對(duì)一，班課
查漏補(bǔ)缺、夯實(shí)基礎(chǔ)、攻破難點(diǎn)、全面提升
小班教學(xué)，分層輔導(dǎo)
一、一個(gè)學(xué)生一套學(xué)習(xí)方案，分層教學(xué)，針對(duì)性輔導(dǎo)
二、四名班主任24小時(shí)輪班制陪伴學(xué)習(xí)
三、超精細(xì)化管理，課前（學(xué)情分析+學(xué)情檢測），課中（答疑+過關(guān)+檢測），課后（周考+月考+診斷考試）
上課時(shí)間：隨到隨學(xué)、滾動(dòng)開班。無需擔(dān)心報(bào)名后等待時(shí)間過長。
1.掌握方法，合理復(fù)習(xí)
由于藝考生文化課復(fù)習(xí)時(shí)間短、任務(wù)重，藝考生要想在短時(shí)間內(nèi)取得很大進(jìn)步，必須掌握合適的復(fù)習(xí)方法。比如有的文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)會(huì)有專門針對(duì)藝考生的復(fù)習(xí)資料，藝考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候也要注意基礎(chǔ)，因?yàn)閷?duì)于藝考生來說，掌握每一科的基礎(chǔ)知識(shí)就足夠藝考生在高考的文化課上得分了。藝考生復(fù)習(xí)文化課的時(shí)間也很短，所以會(huì)熬夜復(fù)習(xí)文化課。但其實(shí)這樣的復(fù)習(xí)是很不合理的，不僅不能保證充足的睡眠，還會(huì)影響第二天上課的學(xué)習(xí)狀態(tài)。藝考生復(fù)習(xí)時(shí)要保證充足的睡眠。
2.調(diào)整心態(tài)，設(shè)定目標(biāo)
藝考生開始復(fù)習(xí)文化課，首先要調(diào)整心態(tài)。藝考生在藝考生文化課上花的時(shí)間少是因?yàn)殚L期遠(yuǎn)離課堂學(xué)習(xí)專業(yè)課去了。當(dāng)他們第一次回到教室學(xué)習(xí)藝考生文化課時(shí)，他們肯定會(huì)感到不適應(yīng)，他們必然會(huì)感到跟不上，聽不懂。然而，他們必須迅速做出調(diào)整，以避免放棄藝考生文化課。另外，藝考生要明白，學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，而不是說很快就會(huì)有很大進(jìn)步。其次，有目標(biāo)才有動(dòng)力。藝考生要結(jié)合自己專業(yè)聯(lián)考成績和現(xiàn)階段藝考生文化課成績?cè)O(shè)立幾個(gè)目標(biāo)院校，目標(biāo)不能太不切實(shí)際，也不能太低。很多報(bào)名了文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的藝考生也可以及時(shí)咨詢老師，因?yàn)槔蠋煏?huì)客觀的評(píng)判自己，了解高校的分?jǐn)?shù)。
