前文講過文化課復(fù)習(xí)要注意基礎(chǔ)和取舍,還要強(qiáng)調(diào)美術(shù)生文化課高考輔導(dǎo)還要有針對性。由于藝術(shù)生的文化課復(fù)習(xí)有自己的特點(diǎn),復(fù)習(xí)不必面面俱到,標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定不宜過高。所以藝考生經(jīng)過一段時(shí)間的復(fù)習(xí)后要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)模式和復(fù)習(xí)方法。

具體地說:對照大綱說明,梳理版塊結(jié)構(gòu),提高針對性。“知己知己,百戰(zhàn)不驚”。對高考這個(gè)硬仗來說,這里的“彼”就是指“考內(nèi)容”。因此,要對照考綱,將已經(jīng)復(fù)習(xí)過的各個(gè)考點(diǎn)全部鋪開,無遺漏地構(gòu)建框架結(jié)構(gòu)圖,在晨露藝考文化課,老師們會及時(shí)給學(xué)員們整理歸納好知識點(diǎn)以便于幫助同學(xué)們調(diào)整學(xué)的方式。

與此同時(shí),也要對照結(jié)構(gòu)圖,回想聯(lián)想在這些知識點(diǎn)上做過哪些題型,將零散的習(xí)題整合成類型,“一個(gè)習(xí)題就是一種類型”,有針對性地進(jìn)行探究。

藝術(shù)類學(xué)生在文化課的復(fù)習(xí)上不能因?yàn)殇浫》謹(jǐn)?shù)低于文化生,而降低對文化課學(xué)習(xí)的要求。但愿大家能夠充分理解并靈活運(yùn)用這些復(fù)習(xí)策略,保證復(fù)習(xí)效率!

文化課集訓(xùn)班該怎么選擇？

一、所選擇的學(xué)校一定是只做高考的。

絕大多數(shù)藝考生因?yàn)槲幕n基礎(chǔ)薄弱，不可能再回到原學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)文化課。所以只能選擇的文化課集訓(xùn)班，無非就是三種，一是中小學(xué)機(jī)構(gòu)所開設(shè)的補(bǔ)習(xí)班，二是藝考學(xué)校所開設(shè)的集訓(xùn)班，三是只做高考的沖刺學(xué)校。對于第一種，據(jù)權(quán)威數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，雙減政策下超85%的中小學(xué)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)將面臨巨額退款甚至于倒閉，所以選擇風(fēng)險(xiǎn)很大。對于第二種，藝考學(xué)校所開設(shè)的集訓(xùn)班，因?yàn)橹髯鏊嚳?，所以高三辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足甚至于有些學(xué)校根本就不具備文化課的辦學(xué)資質(zhì)，所以不建議選擇。對于第三種，因?yàn)橹蛔龈呖紱_刺，不受雙減政策的影響，有具有豐富的高三辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是藝考生最優(yōu)的選擇。

二、所選的學(xué)校一定是全日制的。

因?yàn)楦呷龑W(xué)生學(xué)習(xí)壓力大、時(shí)間緊、任務(wù)重，所以保證學(xué)生學(xué)習(xí)的專注度是第一重要的事情，更何況藝考生文化課基礎(chǔ)較為薄弱，文化課集訓(xùn)的時(shí)間不足半年，如果說在因?yàn)槠渌虑槎绊懥藢W(xué)習(xí)的專注度，那將是致命的，所以所選的學(xué)校一定要是全日制的。

怎么才能有效提高文化課成績呢?

良好的心態(tài)

藝考結(jié)束后,考生通常會出現(xiàn)一些心理上的波動,有些考生返校后能集中精力積極地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,但是不管怎么學(xué)習(xí)總會覺得跟不上進(jìn)度,學(xué)習(xí)比較吃力,這個(gè)時(shí)候往往就出現(xiàn)焦慮、煩躁等一些情緒。對于這些,建議藝考生首先要調(diào)整好自己的心態(tài),積極地面對文化課,態(tài)度決定一切。

查缺補(bǔ)漏

藝術(shù)生不能因?yàn)槲幕n成績而拖了后腿,首先我們要做到查缺補(bǔ)漏,根據(jù)自己的成績,查看是哪些科目比較弱,我們要強(qiáng)化和攻擊薄弱的科目，著重強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)優(yōu)勢科目。

分析現(xiàn)狀

可以給自己制定一個(gè)攻克的目標(biāo),如果自己的薄弱科目學(xué)起來比較吃力的話,給自己報(bào)個(gè)全日制的補(bǔ)習(xí)班,推薦戴氏教育,幫助自己提高成績,打好各科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),對后面的復(fù)習(xí)沖刺將起到很好的促進(jìn)。