專(zhuān)為3—6歲兒童設(shè)計(jì)，根據(jù)中國(guó)兒童不同的特點(diǎn)，因材施教，通過(guò)電子積木等教輔教具激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，讓孩子積極參與，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日?？谡Z(yǔ)對(duì)話交流、能唱簡(jiǎn)單的英文歌謠，能夠自主進(jìn)行簡(jiǎn)單的繪本閱讀。用最科學(xué)的系統(tǒng)，根據(jù)孩子的認(rèn)知規(guī)律科學(xué)教授，讓學(xué)習(xí)自然發(fā)生，以孩子為中心，設(shè)置有趣的主題場(chǎng)景，帶給孩子豐富的視聽(tīng)體驗(yàn)。采用多感官、交互式多媒體教具實(shí)現(xiàn)人機(jī)互動(dòng)，培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、演講演示及閱讀能力。

通過(guò)系統(tǒng)的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，循序漸進(jìn)，幫助孩子建立語(yǔ)音意識(shí)，感知拼讀規(guī)律，使孩子對(duì)英語(yǔ)閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣。

通過(guò)讓孩子觀察、實(shí)踐，探索未知的大千世界，鍛煉孩子細(xì)致觀察、自發(fā)探索和動(dòng)手實(shí)踐的能力，讓孩子表達(dá)更清晰，條理清楚、合乎邏輯。

激發(fā)興趣 讓學(xué)習(xí)自然發(fā)生

一：循序漸進(jìn)提高孩子口語(yǔ)水平，從音節(jié)發(fā)音、單詞拼讀再到簡(jiǎn)單對(duì)話，幫助自信開(kāi)口，流利表達(dá)。

探索實(shí)踐 自覺(jué)運(yùn)用

二：通過(guò)讓孩子觀察、實(shí)踐，探索未知的大千世界，鍛煉孩子細(xì)致觀察、自發(fā)探索和動(dòng)手實(shí)踐的能力，讓孩子表達(dá)更清晰，條理清楚、合乎邏輯在趣味語(yǔ)境中掌握拼讀拼寫(xiě)的規(guī)律，通過(guò)主題式繪本閱讀，強(qiáng)化拼讀規(guī)則，擴(kuò)展詞匯積累，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

教會(huì)方法自然習(xí)得

三：在易貝樂(lè)全英語(yǔ)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境中，循序漸進(jìn)提高孩子聽(tīng)力水平，從音節(jié)發(fā)音、單詞拼讀再到簡(jiǎn)單對(duì)話，培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感，建立英式思維。

在易貝樂(lè)全英語(yǔ)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境中，循序漸進(jìn)提高孩子聽(tīng)力水平，從音節(jié)發(fā)音、單詞拼讀再到簡(jiǎn)單對(duì)話，培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感，建立英式思維。