雅思寫作備考并不是去寫每一個(gè)題目，而是踏踏實(shí)實(shí)地把常規(guī)題目和典型題目復(fù)習(xí)好，通過(guò)這個(gè)復(fù)習(xí)的過(guò)程提升自己的寫作能力，從而能夠應(yīng)對(duì)任何的考題。作文的思路方法都是有章法可循的，而那些詞匯句式和素材也都是可以舉一反三、循環(huán)使用的。

雅思寫作備考方法

1.提升思想境界，拓展閱歷經(jīng)驗(yàn)，豐富社會(huì)類詞句，全賴平素累積。充分利用網(wǎng)絡(luò)，谷歌百度，與前輩或同僚時(shí)常溝通討論，關(guān)注時(shí)事、宏觀政策、國(guó)際往來(lái)、焦點(diǎn)訪談，甚至奇聞?shì)W事，坊間雜話、觀點(diǎn)輿論，盡入囊中。凡速成者，可緊密圍繞當(dāng)年試題回憶，俗稱‘機(jī)經(jīng)’，以宏觀和微觀多維視角，展開(kāi)地毯式分析。此法于2-3周內(nèi)可初見(jiàn)成效。
2.綜合寫作模版好使，但不見(jiàn)得這個(gè)模版是適合你的。有些模版措辭復(fù)雜，句式冗長(zhǎng)，而使用了這些模版的人，往往是為了將就模版，限制了自己的發(fā)揮：每每寫的文章，200個(gè)單詞里面，自創(chuàng)的，只有50個(gè)左右。也就是說(shuō)，除了模版給出來(lái)的套話，實(shí)際涉及閱讀和聽(tīng)力觀點(diǎn)和信息的文字，非常的少，內(nèi)容非常單薄，自然分?jǐn)?shù)不會(huì)高過(guò)25。
3. 使用一定的詞匯，具有一定的詞匯量，不僅指的是考生能識(shí)別多少個(gè)單詞，而且還指能否在不同的上下文和寫作要求中使用正確的單詞。
如果考生能掌握常用詞的同義詞，那么對(duì)雅思寫作將大有裨益。特別是對(duì)于學(xué)術(shù)考試的Task1，如果可以靈活地使用不同的動(dòng)詞來(lái)描述類似的變化，那么無(wú)疑會(huì)給自己增加更多的籌碼。
4. 沒(méi)有拼寫錯(cuò)誤，雅思考試在各種考試中屬于比較難的一種，尤其是寫作，只有整數(shù)分，考生更不應(yīng)該因?yàn)樾″e(cuò)誤犯得過(guò)多而影響了成績(jī)。實(shí)際上，只要考生在書(shū)寫后進(jìn)行檢查，就可以完全避免許多拼寫錯(cuò)誤。
但是確實(shí)有很多人都知道的單詞，但是拼寫總是不正確。因此考生應(yīng)注意積累和養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣

雅思寫作連接詞錯(cuò)誤有哪些：
1：on the other hand一般引導(dǎo)對(duì)比的東西，不等于besides, furthermore, secondly
例子：Many young people enjoy online shopping. on the one hand, it saves time.On the other hand, it saves money.
評(píng)講：save time和save money是兩個(gè)并列的有點(diǎn)，沒(méi)有對(duì)比的關(guān)系，最好用firstly, secondly。
2：on the contrary以為是In contrast的替換詞
例子：The birth rate rose. On the contrary, the infant mortatality ratedropped.
評(píng)講：on the contrary一般出現(xiàn)的語(yǔ)境是前面出現(xiàn)否定信息。這個(gè)詞組基本上不用于雅思作文。
3：while, whereas認(rèn)為是in contrast的替換詞
例子：The birth rate rose. While the infant mortatality rate dropped.
評(píng)講：while是從屬連詞，要連接兩個(gè)獨(dú)立的句子，這里應(yīng)該是“,while”或者改成“in contrast”
4：besides, furthermore, what’s more, moreover, inaddition被認(rèn)為是“遞進(jìn)”的連接詞
例子：Many people today choose to study in foreign countries. Besides, theycan gain qualifications in foreign universities.
評(píng)講：besides一般引導(dǎo)兩個(gè)并列的觀點(diǎn)，不指代因果關(guān)系，這里應(yīng)該是“because ofthis”比較合理。很有意思的是，有一次我上課問(wèn)學(xué)生什么是“遞進(jìn)”，舉個(gè)中文的例子給我看，竟然沒(méi)有學(xué)生能夠舉出恰當(dāng)?shù)闹形睦??？梢?jiàn)很多學(xué)生學(xué)習(xí)都是人云亦云，對(duì)一些概念其實(shí)根本不理解。

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