學(xué)好意大利語(yǔ)的方法有哪些？意大利語(yǔ)起源于拉丁語(yǔ)，準(zhǔn)確的說(shuō)是佛羅倫薩地區(qū)的通俗拉丁語(yǔ)，慢慢演變?yōu)楝F(xiàn)在大家說(shuō)的意大利語(yǔ)。下面有學(xué)習(xí)意大利的方法。

一個(gè)語(yǔ)言的水平體現(xiàn)在了四方面的能力上，分別是聽(tīng)力能力，閱讀能力，寫(xiě)作能力，口語(yǔ)交流能力。針對(duì)于這四個(gè)能力，可以針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練。比如聽(tīng)力水平，每天都需要練習(xí)聽(tīng)力，意大利語(yǔ)中的課文老師講過(guò)了，自己理解了，下課之后每天聽(tīng)音頻半小時(shí)，來(lái)適應(yīng)語(yǔ)言的發(fā)音和語(yǔ)速。然后聽(tīng)意大利語(yǔ)歌曲，看意大利電影，英文歌曲就少聽(tīng)吧，聽(tīng)力水平就是一種對(duì)于語(yǔ)言的反映能力和習(xí)慣，需要時(shí)間來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練。

閱讀能力，是需要閱讀量和詞匯量的。如果你學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)使用的是新視線，只是靠新視線，就算全部背下來(lái)，自己的閱讀能力可能還是不夠，必須要增加課外閱讀物。對(duì)于新視線來(lái)說(shuō)，A1A2這本書(shū)的語(yǔ)法知識(shí)基本是上涵蓋了意大利語(yǔ)百分之90以上最常用的語(yǔ)言語(yǔ)法，對(duì)于B1B2的語(yǔ)法雖然重要，但是不是特別常用。所以我建議在剛學(xué)到B1階段開(kāi)始，就必須增加課外閱讀物，否則當(dāng)B2結(jié)束的時(shí)候，自己的閱讀能力肯定不夠。
寫(xiě)作能力，寫(xiě)作水平其實(shí)反映在自己的語(yǔ)言組織能力上。你用自己的語(yǔ)言寫(xiě)了一段意大利語(yǔ)，在用詞和語(yǔ)法方面你認(rèn)為是對(duì)的，但是可能不是最準(zhǔn)確的，或者就是錯(cuò)的，這是因?yàn)樽约旱恼Z(yǔ)言邏輯和對(duì)單詞使用的把握。寫(xiě)作能力是練出來(lái)的，不是靠讀多少書(shū)，被多少單詞能練出來(lái)的。 建議是每周一篇意大利語(yǔ)文章，或者一篇日記，然后找意大利外教來(lái)改，這方面不是不相信意大利語(yǔ)中教。
口語(yǔ)能力，也是最難形成的能力?？谡Z(yǔ)能力上反映了自己的上面三個(gè)能力，也就是聽(tīng)力水平，詞匯量，還有語(yǔ)言組織能力的?？谡Z(yǔ)如何練，只有一種辦法，就是和意大利人對(duì)話。不斷的講，不斷的溝通，從剛開(kāi)始一個(gè)字一個(gè)字的說(shuō)出來(lái)，到后來(lái)非常流利的說(shuō)意大利語(yǔ)，每個(gè)人都有這么個(gè)過(guò)程，當(dāng)你的口語(yǔ)能力變好的時(shí)候，其實(shí)側(cè)面上會(huì)提高你的聽(tīng)力水平，詞匯量還有語(yǔ)言組織能力，也就是閱讀能力和寫(xiě)作能力。