怎樣才能學好劍橋少兒英語？有什么方法？針對不同年齡段的孩子，需要選擇適合他們水平和興趣的學習材料。劍橋大學出版社提供了豐富的英語學習教材，包括面向兒童的教材，如《劍橋少兒英語》系列。
小朋友要不要學英語？這其實是一個完全不需要回答的問題，英語幾乎是所有學科里唯一一門從小學一直考到博士的課程，更毋論現(xiàn)在很多家庭對于孩子的高等教育規(guī)劃都已著眼于海外。
至于孩子的英語應該怎么學？我們之前說過，是要依照一個科學的標準體系，在以這個標準為依據(jù)的前提下，要有規(guī)劃，有目標，有配套的課程、教材，有階段性測評，才能構建一個科學完整的學習體系。
一、要注重聽力練習
要想學好英語的卓絕步就是要注重聽力的練習。孩子對英語的卓絕接觸就是聽覺，每聽到一個單詞，一句句子都會在孩子腦海中留下印象。在《劍橋預備級》教材中，會要求孩子必須聽磁帶，反復聽，掌握正確原版的語音語調，讓孩子在腦海中留下正確的語感。教材中還會有英語歌曲和兒歌，讓孩子聽著磁帶跟著唱，可以很大地調動孩子學習英語的積極性，增加了趣味。重慶學大教育有著多年豐富的教學經(jīng)驗，針對每個孩子不同的個性特征制定不同的課程，使得孩子能夠高效學習。
二、理解而后能背
對于一篇課文，首要問題是要非常清楚它的意思。只有在這個基礎上才能開始努力去背。生吞活剝式的死記硬背是沒有效果的。在背之前首先要弄懂文章的中心內容，記敘文要弄清楚記述的事情、人物、時間、地點等等，說明文要明白主要解說的對象和不同方面和性質，而議論文則要弄清所討論的問題和主要的論點、論據(jù)、論證的關系。
三、要注重口語練習
學好英語還有一大重要因素就是口語練習。孩子需要把握課上每一次發(fā)言的機會，積極參加小組討論。進行對話練習。家長們可以鼓勵孩子，提升孩子說英語的自信心，鍛煉孩子的口語能力?！秳蛏賰河⒄Z》教材中含有許多情景對話，家長可以在空余時與孩子練習，形成互動學習的氣氛。為孩子創(chuàng)造可以練習口語的機會，讓孩子能夠反復的去說，去練，長時間下來英語水平就能有很大提高。重慶學大教育致力于打造高效課堂，注重課堂趣味性，讓孩子學得輕松，記得牢。
四、注意重點句型和單詞
背課文不只是注重整體，對于單個重點的語言現(xiàn)象應該給予同等的重視，畢竟背課文最重要的任務就是要在課文中學習英語。所以，在背誦前應該認真得學習掌握課文中的重點單詞，不僅注重他的發(fā)音和拼寫，還要注意它的前后搭配。要全面了解重點得語法現(xiàn)象，注意各種實際使用中的變化以及具體的含義。
五、要注重讀寫練習
要學好英語讀和寫是必不可少的途徑。讓孩子養(yǎng)成每天晨讀的好習慣，安排半小時左右的時間進行單詞和課文的朗讀背誦。讀背可以很好地增加孩子的詞匯量，培養(yǎng)出語感來。平時也可以讓孩子進行寫作練習，從寫幾句的小短文，到寫幾百字的作文，多練就可以讓孩子發(fā)現(xiàn)語法問題及時改正。
六、積累詞匯量
這一步的目的在于了解孩子的詞匯量，為下一步制定學習計劃做鋪墊。帶領孩子對照劍橋少兒英語一級考試詞匯表進行通讀，將孩子已經(jīng)熟練掌握的詞匯標出，這一部分詞匯只需要結合日常的訓練進行鞏固即可，而其他未掌握的詞匯才是重點。但是，對于這些未掌握的詞匯也要進行二次分類，搞清楚哪些是孩子完全不認識的;哪些是能聽懂但不會讀的;哪些是能聽懂、會讀，但無法在給定字母的情況下完成組合的;哪些是能聽懂、會讀、會組合，但不會默寫的。建議家長帶著孩子做詞匯通讀的時候，結合詞匯分級進行。
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