藝考生怎么有效復(fù)習(xí)文化課？

一、英語(yǔ)：早晨背單詞、背作文、做模擬試卷，如果你沒(méi)有基礎(chǔ)，最好利用空余時(shí)間多背單詞，短時(shí)間內(nèi)英語(yǔ)還是很難補(bǔ)救的。

二、語(yǔ)文和文綜:這兩個(gè)是最容易提高分?jǐn)?shù)的，一定要重點(diǎn)學(xué)習(xí)，每次早上起來(lái)都要晨讀課本，索取基礎(chǔ)知識(shí)，反復(fù)學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)知識(shí)都在課本上，一定要多記，把知識(shí)記在自己的腦子里。要做復(fù)習(xí)計(jì)劃，比如今天早上我要學(xué)習(xí)什么科目，這個(gè)科目要學(xué)第幾章，一定要列詳細(xì)的計(jì)劃。

三、數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)是很多藝考生都頭痛的科目，但是這門科目還是比較容易提高分?jǐn)?shù)的，可以找一個(gè)一對(duì)一的數(shù)學(xué)老師進(jìn)行輔導(dǎo)，然后從最基礎(chǔ)的知識(shí)開始補(bǔ)救，多問(wèn)問(wèn)題，多做習(xí)題，數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)分是比較容易拿到的。

藝考生復(fù)習(xí)文化課時(shí)要注意什么？

對(duì)于藝考生而言，要明白自己相對(duì)其他同學(xué)，是面對(duì)更大的挑戰(zhàn)的，所以更要覺(jué)察自己的心態(tài)，及時(shí)調(diào)整，如果遇到了困難一定要求助家長(zhǎng)，或者有經(jīng)驗(yàn)的老。家長(zhǎng)方面，也要注意關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，不要一味地只跟孩子強(qiáng)調(diào)自己的期望，因?yàn)檫@樣會(huì)給孩子更多的壓力。

家長(zhǎng)最好跟相應(yīng)的專業(yè)課老師、文化課老師、特別是心理老師一起，制定相對(duì)應(yīng)的激勵(lì)方案，充分調(diào)動(dòng)考生的學(xué)習(xí)積極性和拼搏欲望，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上能保持飽滿的情緒和精神狀態(tài)，相信自己志在必得，堅(jiān)定提升文化成績(jī)的信心。

藝術(shù)文化課補(bǔ)習(xí)怎樣制定目標(biāo)？

1、要進(jìn)行明確的自我定位，要全面的認(rèn)識(shí)自己。大家在補(bǔ)習(xí)藝術(shù)文化課的時(shí)候，一定要了解自己的優(yōu)勢(shì)的劣勢(shì)，要對(duì)自己有個(gè)透徹的了解。因?yàn)槿魏蔚哪繕?biāo)的制定，都是要根據(jù)實(shí)際的情況去做出行動(dòng)的規(guī)劃的。因此，要制定一個(gè)合理的藝術(shù)文化課學(xué)習(xí)目標(biāo)的話，就需要對(duì)自己有一個(gè)全面和正確的認(rèn)識(shí)，要對(duì)自己有個(gè)正確的定位。如果定位不準(zhǔn)確的話，那么制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)也是不可行的，這樣就不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)效果了。

2、在藝術(shù)文化課學(xué)習(xí)的時(shí)候，要以什么作為目標(biāo)的制定標(biāo)準(zhǔn)呢？這個(gè)最有說(shuō)服力的內(nèi)容，就是大家在學(xué)習(xí)文化課時(shí)候的文化課成績(jī)了。這個(gè)一方面代表了藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)的基礎(chǔ)，另一方面也是藝術(shù)生進(jìn)行文化課補(bǔ)習(xí)的最有說(shuō)服力的一個(gè)起點(diǎn)了。通常來(lái)說(shuō)，在高考之前的三個(gè)月的沖刺階段，文化課的基礎(chǔ)在三百分左右的話，就可以提高七十到八十分的。如果再加上優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的輔導(dǎo)的話，提高一百多分也是有可能的。因此，大家選擇一個(gè)藝術(shù)文化課補(bǔ)習(xí)班也是很有必要的。