高中政治是一門以理論為基礎，同時又緊密聯(lián)系實際的學科。在高考中，政治科目不僅考驗學生的理論知識掌握程度，還考驗學生提取信息、調(diào)動知識和解決問題的能力。因此，掌握一定的解題方法和技巧對于提高政治成績至關重要。

在政治主觀題的解答中，首先應重視審題，這一步驟是整個解題過程的基礎。審題時，要特別注意問題的限定語詞和關鍵詞，這些往往決定了答案的范圍和方向。例如，若問題中出現(xiàn)“根本原因”、“主要表現(xiàn)”、“影響”等字眼，就要引導學生思考答案的深度和廣度。

其次，在解答過程中，要善于運用“定點——聯(lián)系——梳理——作答”的思考模式。“定點”是指確定問題所涉及的知識點；“聯(lián)系”是指將問題與教材中的知識點相聯(lián)系；“梳理”則是將問題的信息點與知識點進行對照，梳理出答案的要點；最后“作答”時，要注意觀點與材料的結(jié)合，做到有的放矢。

對于題型二、反映類主觀題，由于材料提供的信息往往是感性的，而答案要求是理性的，因此學生需要將感性材料理性化，用所學知識對材料信息進行解釋和分析。

題型三、為什么（原因）類主觀題，則要求學生能從必然性和必要性的角度進行解釋。學生需要分析問題產(chǎn)生的背景、客觀規(guī)律以及解決現(xiàn)狀的緊迫性，來揭示問題背后的原因。

針對具有迷惑性的政治題目，學生要學會識別錯誤項、無關項和擴大項。在做題時，一方面要避免被表面的正確性所迷惑，另一方面要仔細分析題意，確保選項與問題所要求的內(nèi)容相符合。

在高中政治學習中，整理和記憶知識點同樣重要。將知識點關鍵詞化和事例化，可以幫助學生在答題時快速組織答案。關鍵詞化有助于記憶和理解，事例化則能使抽象的理論知識具體化，更易于學生掌握。

首先要掌握教材基本知識。

我們在考試中不可能憑空相象的回答問題，教材是我們思考問題的知識基礎。在組織答案時思路要開闊，思維要發(fā)散，多角度、多層次分析回答問題。但無論思維多么開闊也不能離開教材知識分析和解決問題。
其次要培養(yǎng)理解分析知識的能力。

將理解和運用知識能力的培養(yǎng)提高放在平時，在老師的指導下，有意識地用所學知識分析解決實際問題，不能僅僅滿足于知道知識是什么，還要知道為什么、怎么樣。要從多層面、多角度理解知識、分析知識、運用知識；
第三要提高綜合運用知識的能力。

我們應該重視建立知識體系，學會使用多個學科的知識從不同角度來分析同一個問題。我們需要培養(yǎng)辯證思維和發(fā)散思維能力，這樣我們才能更好地理解和解決各種復雜的問題。

最后就是學會答題的方法和應試的技巧。

掌握一些審題和答題技巧，是提高我們應試能力的重要條件。要想掌握科學的審題和答題方法，就必須要了解政治試題的題型，如選擇題、簡答題、辨析題、論述題，無論是選擇題還是主觀性試題，都有一個立意中心，審題時應先把握住這個中心，把握中心立意的簡單辦法是對材料進行提煉，找出“誰在什么條件下做什么？”立意中心的明確可減少答題的盲目性，提高答案的針對性。對選擇題來說，審清題干立意后，可先排除錯誤、無關或重復性題肢，將剩下的題肢與題干條件認真對應，慎重比較后做出選擇。

總結(jié)來說，高中政治的學習和解題不僅需要理論知識的支持，還需要良好的分析問題和組織答案的能力。通過不斷練習，結(jié)合有效的學習方法和技巧，學生可以逐步提高政治主觀題的解題能力，從而在考試中取得理想的成績。

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