本課程適合復習籠統(tǒng)、片面，知識點、考點混淆不清，想系統(tǒng)性進行學習的高一學生，選擇長沙學大高一英語一對一輔導班，為學生知識梳理，訓練學習方法，鞏固基礎，構建知識體系，?下面有更詳細的課程介紹。
要想真正發(fā)揮好一對一輔導的作用，在選擇一對一輔導機構和老師方面也是需要慎重的。首先，在輔導之前學生應該明確自己當下的學習水平，只有清楚的知道了的學習處于哪個階段，才能進行科學有效的輔導。
其次，選擇的輔導老師應該具備多年的教學經驗，具有豐富的專業(yè)知識，俗話說“嚴師出高徒”，好的老師能根據(jù)學員自身的特點制定出合理的教學方案，從而幫助學生快速提升成績。
最后，上課方面應該是靈活便利的，不用長途跋涉忍受風吹日曬往返于補習班和學校之間，這樣既浪費時間又消耗精力。
高一學生
一對一輔導
1、賞識學生，重在激發(fā)學生學習興趣，相信每個學生都是有潛力的，運用詼諧幽默的語言，利用現(xiàn)代化教學手段，準確捕捉學生心理，因材施教。
2、不止是教會孩子書本的知識，更重要的是教會他們學習的思維。
3、由淺入深，根據(jù)考生自身情況一對一教學；
4、鞏固基礎，強化重點，決戰(zhàn)難點，穩(wěn)扎穩(wěn)打；
班主任24小時陪伴
監(jiān)管過程保障效果
多維分析，有序提升各科學情定期評估
科學分析穩(wěn)步提升
學習內容每日落實
避免拖延保證進度
多維全面家校溝通
定期反饋學習情況
(一)聽力
剛剛提到，把提早預備好的句子以及一些詞組都備好后，然后就開始看聽力。
但是在做聽力的情況下，先前的幾個題目，描述這道題的句子比較短，要是在考試剛開始的時候好好聽聽力，你可以先看看。熟悉一下。
(二)作文
做完這道題之后，你再去看下作文，先審好題，明白寫作的請求。理解下作文的內容和考慮下請求表達內容所需求的短語句型。想著你剛才看的問題，去做其他題型。在做其他題型的時候，發(fā)現(xiàn)有好的句型，則能夠劃下，等著寫出好的作文。
(三)閱讀
先閱讀，后完型，語法填空看搭配
閱讀首先要看題干，剖析題干類型，是宗旨大意題、細節(jié)了解題、推理判別題還是猜想詞義題，根據(jù)各個題類型的解題技巧去解題。
如碰到宗旨大意題時，則最好把四個選項都看下，由于總有一個選項是契合文章主題的。然后再分享提干之間的關系和傾向，其實有的時分不需求看文章，就能選出個別題的答案。
你們要先把開頭看清楚，首段前幾句，留意關聯(lián)詞，要是你們看見但是這個單詞就要關注一下他之后的句子。假如前幾句沒看明白，完形就很難拿高分，沒看明白，就多運用語法去剖析，重復了解，理解文章的人物事情等;其次看末段，最后一段就要點名寫作者的中心思想，懂得篇目的主題。
(四)語法填空
這和每一個語句表達都差不多，先剖析句型，看看到底缺不缺中間這一部分再分離語法搭配，肯定詞性，再去填?？键c也差不多以動詞名詞為主，其他詞性一到兩個。
(五)作文
運用可用的句型短語，分離寫作請求吧自己的文段都些好。還是要先看看標點還有就是這些字母的大小;同時，留意用過渡詞，分清要點等。
