阿卡索語(yǔ)言考試類課程，選用應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，根據(jù)學(xué)員的考試需求，以及語(yǔ)言考試的標(biāo)準(zhǔn)話題多樣，制定合理的課程內(nèi)容輔導(dǎo)，不僅滿足學(xué)術(shù)考試，還綜合提高各類場(chǎng)景中的英語(yǔ)使用能力；在體驗(yàn)新的語(yǔ)言應(yīng)用時(shí)，額外獲得英語(yǔ)背后的英語(yǔ)思維和文化內(nèi)涵，做一個(gè)有國(guó)際視角和批判性思維方式的綜合型人才，更好地適應(yīng)未來(lái)的職場(chǎng)變幻。
阿卡索語(yǔ)言考試類課程，旨在幫助學(xué)生掌握考試特點(diǎn)及解題策略，并進(jìn)一步夯實(shí)語(yǔ)言能力。為此，會(huì)針對(duì)性講解核心考點(diǎn)知識(shí)，同時(shí)結(jié)合真題演練強(qiáng)化解題技巧。有效提升學(xué)生寫作以及口語(yǔ)成績(jī)。幫助學(xué)員為考試做好準(zhǔn)備，進(jìn)一步提高綜合能力。

規(guī)律一：發(fā)音是重要的，規(guī)律是可循的。

其實(shí)很多同學(xué)在記憶單詞的過(guò)程中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這個(gè)規(guī)律了，但是可能沒(méi)有時(shí)間靜下心來(lái)好好總結(jié)，沒(méi)關(guān)系，在這里，我們可以重新審視一下這個(gè)規(guī)律。一般來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)單詞的讀音是非常重要的，而且也是很有規(guī)律的，也就是說(shuō)，某一些特定的字母或者字母組合，往往都是發(fā)某個(gè)特定的或某一組特定的音。

舉個(gè)例子：competition， emotion， addition， ambition， creation， relation等等這樣的詞，我們讀一遍就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些名詞都有著相同的詞尾-tion，而且這個(gè)詞尾都無(wú)一例外地發(fā)/ ∫n/，這就給我們一個(gè)提示，如果遇到一些名詞是以/ ∫n/結(jié)尾的話，那么它的詞尾很有可能就是-tion，這樣的話，我們的記憶就從一個(gè)一個(gè)的字母上升到了一個(gè)字母組合，而產(chǎn)生這些字母組合的原因，就是因?yàn)橄嗤陌l(fā)音。

規(guī)律二：巧識(shí)詞根詞綴。

很多單詞中，我們經(jīng)常會(huì)見(jiàn)到一些常見(jiàn)的詞根詞綴，有時(shí)候雖然單詞數(shù)量多，但是大多數(shù)都是由一個(gè)我們知道的單詞加上特定的詞根詞綴來(lái)合成的，比如like，dislike;agree，disagree;這樣的情況，我們不難看出，它是由原詞加上一個(gè)否定前綴-dis來(lái)合成的，這樣的單詞算不上是生詞，而只是衍生詞，所以如果我們一旦識(shí)別了這樣的詞綴，那么生詞的數(shù)量對(duì)于我們來(lái)說(shuō)將會(huì)大大下降，那我們的幾億人武部也就輕松了許多嗎?比起記憶浩如煙海的單詞來(lái)說(shuō)，記憶幾個(gè)詞根詞綴就算不了什么了。