培訓(xùn):IB、A_LEVEL、IGCSE、AP、SAT、ACT、國(guó)際高中、托福、雅思、GRE、小語種、國(guó)際學(xué)校入學(xué)考
東莞威學(xué)日語單項(xiàng)提升班,針對(duì)各個(gè)單項(xiàng)日語的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分解,課程根據(jù)學(xué)員現(xiàn)有和目標(biāo)分?jǐn)?shù)以及備考時(shí)長(zhǎng),合理規(guī)劃課程具體構(gòu)成,為學(xué)員提高日語綜合能力,下面有更詳細(xì)的課程介紹請(qǐng)往下看。
日語學(xué)習(xí)到四級(jí)以上程度的時(shí)候,就需要增加日語閱讀、補(bǔ)充自己的單詞量。這里強(qiáng)調(diào)的不僅僅是單純學(xué)好書本上的內(nèi)容、而且經(jīng)常要閱讀新的報(bào)刊、雜志、利用電腦來看時(shí)事新聞,了解新的時(shí)尚、文化,讓您所學(xué)的單詞、內(nèi)容能夠在實(shí)際生活、工作中得以運(yùn)用。盡量堅(jiān)持每天閱讀一篇文章,增加詞匯量、學(xué)習(xí)新的語法,這樣讓您在能力考試中閱讀理解游刃有余、輕松掌握!
任何學(xué)習(xí)方法不可能適用于每個(gè)人,但自己的決心和毅力和你的日語水平成正比。如果你是一名日語初級(jí)者,還是先打基礎(chǔ),比如初級(jí)的單詞和語法,這是在學(xué)習(xí)日語路上不可或缺,也是跟著你一生的東西。學(xué)日語最重要的是要把想說的內(nèi)容表達(dá)出來,所以口語和聽力很重要,怎么樣才能提高呢?很簡(jiǎn)單,多聽多練多交流!
針對(duì)不同年齡層和水平的日語學(xué)習(xí)需求服務(wù),專注的日語考試課程,針對(duì)性的專項(xiàng)課程。
線下面授、線上授課兩種模式
根據(jù)學(xué)員現(xiàn)有和目標(biāo)分?jǐn)?shù)以及備考時(shí)長(zhǎng),合理規(guī)劃課程具體構(gòu)成,量身定制課程規(guī)劃
課程主要會(huì)分別針對(duì)各個(gè)單項(xiàng)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分解,提高日語綜合能力;針對(duì)學(xué)員情況進(jìn)行查漏補(bǔ)缺精講精練
1.備考詞匯篇
詞匯量的積累對(duì)于考試的影響還是比較大的,畢竟無論是聽力,還是讀解都需要詞匯量的支撐,如果連單詞都不會(huì)那就真是聽也聽不懂,看也看不會(huì)了。不過,好在除了日常的學(xué)習(xí)積累之外,在備考階段我們也可以突擊一下。除了背教科書和平時(shí)閱讀積累的單詞外,我們可以適當(dāng)?shù)馁I一些模擬題,重點(diǎn)刷里面的詞匯題,遇到不會(huì)的馬上查字典,多查幾次自然就記住了。
除了刷題背單詞外,小伙伴們還可以準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本,把自己做錯(cuò)的詞匯題都記錄下來。無論是單詞、短語還是語法的錯(cuò)誤,都記錄下來,在寫的時(shí)候中也是一個(gè)記憶過程??记斑€可以再翻一番自己之前的錯(cuò)題,會(huì)很有幫助哦!
2.備考語法篇
語法不同于單詞的記憶,靠突擊的效果肯定不明顯。但是在備考階段也是需要做足功課的。日語學(xué)習(xí)到一定程度,語感對(duì)于語法的記憶會(huì)起到一定的作用,所以在備考階段,我們要多看多讀多記例句。
除了教科書上的課文之外,大家要多看一些課外的日語短文,好是大聲的讀出來,遇到不明白的單詞馬上查,要搞明白每一個(gè)單詞和每一句話的意思。閱讀量的提升,既練習(xí)了語感語法,也積累了單詞。
另外,學(xué)習(xí)日語語法的利器就是記例句,要記住它的結(jié)構(gòu),意思和使用的場(chǎng)合。通過例句去舉一反三,語法就好記的多了。
3.備考讀解
讀解的備考就比較直接了,除了上面的增加閱讀量之外,就是多刷題了。日語能力考中讀解題主要考的是對(duì)于文章每一個(gè)段落主旨的把我,以及對(duì)選項(xiàng)答案的理解。讀解題目中會(huì)出現(xiàn)比較長(zhǎng)的句子,大家在無論是在考試還是備考刷題的時(shí)候一定要把完整的句子讀完再去理解,不要單純的看到一部分就去選答案,很容易掉進(jìn)“陷阱”里。
想說的是,讀解其實(shí)是建立在詞匯量和語法的基礎(chǔ)上的,詞匯和語法積累的夠多,讀解就很簡(jiǎn)單了。
4.備考聽力
聽力的備考說過很多次了,就是多聽。從教材里的聽力開始,然后是真題的聽力,喜歡日漫日劇的同學(xué)也可以去聽,不要用看的,而是用耳朵去聽。這樣做的好處是可以讓耳朵適應(yīng)不同的發(fā)音,不同的節(jié)奏,考試的時(shí)候就不會(huì)糾結(jié)于試題中發(fā)音是不是清楚了。在聽的過程中可以邊聽邊把聽到的內(nèi)容寫下來,然后再聽并且做日漢互譯,都是很好的方法。