廣州博大教育
培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三復(fù)讀
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培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三復(fù)讀
1.做好分層測(cè)試。
真正優(yōu)秀的培訓(xùn)班，是承認(rèn)孩子的個(gè)體差異，并尊重這些差異、因材施教的，因此，這些機(jī)構(gòu)會(huì)根據(jù)孩子所處的年級(jí)，先給孩子做一一個(gè)分層測(cè)試，了解孩子的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)和知識(shí)的把握能力，從而全面客觀地分析孩子的具體情況，并根據(jù)這些情況給孩子推薦適合的班級(jí)。
2.注意班級(jí)設(shè)置。
數(shù)學(xué)班的班額不能太大，人數(shù)太多會(huì)導(dǎo)致那些需要關(guān)照的孩子往往因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系得不到老師的悉心指導(dǎo)。小班授課非常適合數(shù)學(xué)教學(xué)，一般來說一個(gè)班20人就夠了，再多，老師就顧不過來。好學(xué)員大多出自小班，這已經(jīng)是共識(shí)。
高三學(xué)生
報(bào)名即可上課
一對(duì)一、小班、大班
線上、線下（兩種授課模式）
扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法，找出存在的知識(shí)盲區(qū)，充分發(fā)掘?qū)W員潛能。
幾何代數(shù)模塊：
課程特色：難點(diǎn)針對(duì)輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)解題思路
三角函數(shù)模塊：
課程特色：總結(jié)做題技巧，掌握解題方法
統(tǒng)計(jì)、概率模塊：
課程特色：概念、釋義、運(yùn)算等模塊輔導(dǎo)
數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃：
課程特色：復(fù)習(xí)規(guī)劃，目標(biāo)化學(xué)習(xí)，制定個(gè)性化方案
首先，不要忽視課本。
把高一高二的所有教學(xué)課本找出來，認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)地把里面的知識(shí)點(diǎn)定理公理等等都看一遍，包括書上的證明也不要忽視。真正的去理解他。
第二，要嘗試著去掌握一些新的定理和法則。
在高一高二的時(shí)候，老師可能會(huì)說這個(gè)公式不是大綱要求的，所以不必掌握。這是完全正確的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)所有的知識(shí)都是新的，你在面對(duì)過多新知識(shí)的時(shí)候，很難消化和掌握。但是現(xiàn)在你已經(jīng)掌握了很多知識(shí)的基礎(chǔ)上，在去適當(dāng)?shù)慕Y(jié)合自己的能力去了解一些考綱之外的，就更容易掌握了。比如洛必達(dá)法則，高中雖然不講，但是在答大題的時(shí)候用起來很方便的一個(gè)法則。如果你掌握了，你就會(huì)比別人做的更好更快更準(zhǔn)確。
第三，要注意數(shù)學(xué)思想和方法的總結(jié)。
比如說畫圖的思想，轉(zhuǎn)化的思想等等。這個(gè)操作起來還是比較容易的。就是在你每次做完題要注意看解析，看他是怎么分析試題的;老師講課的時(shí)候是怎么講解和歸類的;甚至可以多問一下身邊的同學(xué)是怎么做這道題的，來尋求一題多解，多思路，看有沒有比你的方法更好的方法。
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