重慶徑學高中化學一對一補課班，專為基本差、偏科、缺少學習方法的學生開設，老師會針對課程過程中出現(xiàn)的問題進行分析，有針對性的提出解決方法，幫助孩子更好的學習等，更多課程詳情請往下看。
1.夯實基礎
復習過程是掌握知識的高級階段，復習質量的優(yōu)劣，取決于基礎知識的掌握程度。所以，在平時學習新知識時，應按正常的進度“穩(wěn)扎穩(wěn)打”，“步步為營”，打好基礎。對基本概念、基本規(guī)律、基本方法要全部理解和掌握。絕不能在學新知識時，一知半解，“囫圇吞棗”，成為“夾生飯”，指望到復習時進行彌補，那樣會為全面掌握知識設下障礙。
2.揣摩例題
課本上和老師講解的例題，一般都具有一定的典型性和代表性。要認真研究，深刻理解，要透過“樣板”，學會通過邏輯思維，靈活運用所學知識去分析問題和解決問題，特別是要學習分析問題的思路、解決問題的方法，并能總結出解題的規(guī)律。這樣，才能舉一反三，觸類旁通。
3.查漏補缺
復習時，在自己歸納的基礎上，再和老師全面系統(tǒng)的總結進行對照。查出漏缺，分析原因，從而完善自己的歸納，進一步加強對知識的理解，弄懂還沒有搞清楚的問題，透徹理解和掌握好全部基礎知識。通過以上第二和第三兩個環(huán)節(jié)，主要是把以前所學的分散的、個別的、孤立的知識聯(lián)系起來，變成系統(tǒng)的知識，從而對知識的理解和掌握產生質的飛躍。
高一、高二、高三
面對面授課
滾動開班
一對一、一對二、一對三、4-6人班
徑學優(yōu)能教材研發(fā)中心十年打磨，精心設計教材。緊扣熱門知識點，鎖定高分考點。結合萬名學員實際學情分析，合理適配學生學習心理，讓學生學習更高效。
從課堂內容到課下習題，從難題到錯題，反復講練，找到知識遷移規(guī)律，發(fā)現(xiàn)薄弱項，逐步突破！
★幫助學生梳理教材上重難點知識，鍛煉學生理解能力；
★幫助學生梳理學科知識點，鞏固基礎知識。
★改善孩子的輔導效率和質量，培養(yǎng)孩子學習主動性；
★反思復習，復習舊知，加深學習記憶，查漏補缺。
★緊扣課程大綱進行知識點的詳細講解，讓學生理清知識脈絡。
★根據(jù)每一個孩子不同的個性特征、學習因素等，為其制定出一套適合學生自身的個性化輔導方案，從而進行專項個性化輔導。
★授課內容，最終會根據(jù)學生掌握知識的程度及家長學生的需求定制，詳情請咨詢徑學優(yōu)能老師。
★在課內教學的基礎上進行的拓展與延伸，定制個性化方案，階段學習后進行檢測，重新了解學情，調整下階段計劃。進一步激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的學科能力，并使之逐步感悟深厚的學科思想。
★針對課程過程中出現(xiàn)的問題進行分析，有針對性的提出解決方法，幫助孩子更好的學習。
