第一是Campus Situations，這類題型說的就是Task 3和Task 5，就是校園生活類題型。Task 3是考生先觀看一遍校園公告或者公開信講述校園將要發(fā)生的一個意外，并分析和給出理由關于這個意外。然后就是學校里的學生進行對話，對話有兩個方案，考生自己選一個。之后考生有30秒的準備時間和60秒的回答時間，概括閱讀中提到的主要內容，以及選擇一個方案進行說明和講解。Task 5是一段對話，內容是生活遇到困難，有兩個相對應的解決方案，然后考生有20秒的準備時間和60秒的回答時間。與第三題不同的是，在考生復述完聽力中的概況之后，需要增加自己的個人建議，幫助聽力中遇到困難的人從兩個解決方案中選擇一個，并給出理由。
最后一個部分就是學術課程討論Academic Courses。就是對應Task 4和Task 6， 考生會聽一個學術講座，然后一般都是教師，所以語音也會有變化。所以要切記進行模擬訓練時，要添加不同聲音的人。其中，Task 4是考生先看針對某一個學科術語的描述性文章(即閱讀部分)，然后再聽教授對這個術語進行的舉例解釋(即聽力部分)。之后，學生有30秒的準備時間和60秒的回答時間概括閱讀和聽力中的主要內容(不需要增加個人觀點)。Task 6是考生直接聽一篇講座片段，教授先對某一現象做一個基本概述，然后用兩個對稱的例子對現象進行解釋。聽完聽力之后考生有20秒的準備時間和60秒的回答時間復述聽力中的主要內容(同樣不需要增加個人觀點)。