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        廣州金博高二理科一對(duì)一輔導(dǎo)班

        廣州金博高二理科一對(duì)一輔導(dǎo)班

        • 上課時(shí)段: 全時(shí)段
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        • 開(kāi)班時(shí)間: 滾動(dòng)開(kāi)班
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        • 教學(xué)點(diǎn): 8個(gè)

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        課程介紹
        課程導(dǎo)讀

        該課程針對(duì)基礎(chǔ)不好,需要補(bǔ)習(xí)的學(xué)生,金博教育是一家專(zhuān)注于高中文化課課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),選廣州金博高二理科一對(duì)一輔導(dǎo)班,幫助學(xué)生梳理基礎(chǔ)知識(shí)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃及查缺補(bǔ)漏,鞏固初高中階段各科課程知識(shí),掌握各科的學(xué)習(xí)重點(diǎn)及方法等,更多課程詳情請(qǐng)往下看。?

         
        廣州金博教育怎么樣
        廣州金博教育簡(jiǎn)介

        廣州金博教育是一家專(zhuān)注于高中-中高考-藝考課外輔導(dǎo)的綜合性教育科技集團(tuán)。旗下包括金博個(gè)性化、金博培優(yōu)、金綜合性教育科技集團(tuán),通過(guò)線(xiàn)上和線(xiàn)下相結(jié)博網(wǎng)校四大子品牌,目前金博教育在全國(guó)多個(gè)城市開(kāi)設(shè)直營(yíng)連鎖校區(qū),現(xiàn)有員工上千余人,累計(jì)服務(wù)多名學(xué)生。

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        高中生怎么制定學(xué)習(xí)計(jì)劃?

        1、計(jì)劃要考慮全面學(xué)習(xí)計(jì)劃不是除了學(xué)習(xí),還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)有時(shí),休憩有時(shí),娛樂(lè)也有時(shí),所有這些都要考慮到計(jì)劃中。計(jì)劃要兼顧多個(gè)方面,學(xué)習(xí)時(shí)不能廢寢忘食,這對(duì)身體不好,這樣的計(jì)劃也是不科學(xué)的。
        2、長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃和短期安排在一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),比分說(shuō)一個(gè)學(xué)期或一個(gè)學(xué)年,你應(yīng)當(dāng)有個(gè)大致計(jì)劃。因?yàn)閷?shí)際中學(xué)習(xí)生活變化很多,又往往無(wú)法預(yù)測(cè),所有這個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃不需要很具體。但是你應(yīng)該對(duì)必須要做的事情心中有數(shù)。而更近一點(diǎn),比如下一個(gè)星期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,就應(yīng)該盡量具體些,把較大的任務(wù)分配到每周、每天去完成,使長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃中的任務(wù)逐步得到解決。
        3、有長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃,卻沒(méi)有短期安排,目標(biāo)是很難達(dá)到的。所以?xún)烧呷币徊豢桑L(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和進(jìn)行大致安排;而短期安排則是具體的行動(dòng)計(jì)劃。

        廣州金博高二理科1對(duì)1輔導(dǎo)班價(jià)格
        招生對(duì)象

        高二學(xué)生

        授課模式

        面對(duì)面授課

        上課時(shí)間

        報(bào)名即可上課

        課程亮點(diǎn)

        1.金博老師來(lái)自985/211等師范院校,經(jīng)過(guò)淘汰率高達(dá)96.8%的嚴(yán)格篩選與培訓(xùn),切實(shí)保障授課質(zhì)量。
        2.課上學(xué):課堂上根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,量身1對(duì)1量身定制學(xué)習(xí)方案,采用金博獨(dú)有的三三三教學(xué)法,精準(zhǔn)評(píng)估,快速提升。
        3.課下練:課后針對(duì)問(wèn)題著重鞏固練習(xí),階段考核,強(qiáng)化記憶,隨時(shí)調(diào)整,獨(dú)家V金博系統(tǒng),做到進(jìn)步看得見(jiàn),直觀好評(píng)估。

        學(xué)習(xí)目標(biāo)

        1.高中年級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)掌握。
        2.薄弱環(huán)節(jié)針對(duì)性強(qiáng)化學(xué)習(xí)。
        3.梳理重點(diǎn)難點(diǎn),減輕升學(xué)壓力。
        4.備戰(zhàn)高考,沖刺985/211/雙一流

        金博6對(duì)1學(xué)習(xí)課程規(guī)劃

        全程6對(duì)1私人定制專(zhuān)屬服務(wù),把控教學(xué)質(zhì)量

        • 教育咨詢(xún)師
        • 個(gè)性化教育老師
        • 客服班主任
        • 學(xué)科老師
        • 陪讀教師
        • 學(xué)習(xí)規(guī)劃師
        高二學(xué)生應(yīng)該如何學(xué)習(xí)?

        分析具體的原因,各個(gè)擊破。
        (1)先接受現(xiàn)狀,接納不的自己,然后穩(wěn)定心態(tài),因?yàn)槿嗽谶@種狀態(tài)下,才會(huì)更加清醒,做事才更。適當(dāng)有一點(diǎn)壓力也是沒(méi)關(guān)系的,因?yàn)檫m當(dāng)?shù)膲毫梢宰屛覀兏佑袘?zhàn)斗力。
        (2)仔細(xì)分析原因,看是哪一個(gè)問(wèn)題影響了自己的成績(jī)。首先分析學(xué)習(xí)以外的原因,你說(shuō)自己沒(méi)有早戀,那么是不是和好朋友關(guān)系弄僵了,或者家里面父母吵架了,或者是其他的事情。如果你發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)以外的原因基本上可以忽略時(shí),那就回歸到學(xué)習(xí)科目上來(lái)。這個(gè)時(shí)候,你要把自己的成績(jī)攤出來(lái),每門(mén)的成績(jī)是多少,然后自己這幾次的考試成績(jī)是多少,較后是拿出相應(yīng)的試卷,分析自己較近幾次的考試,看看是試卷上哪些題目、題型容易出錯(cuò),并且出錯(cuò)的原因是什么,以后能不能及時(shí)的改正。
        你在分析原因的時(shí)候,就及時(shí)把一些提醒自己的想法給抄寫(xiě)到筆記本上,做一個(gè)記錄。因?yàn)楹芏噱e(cuò)誤,我們基本上都是在重復(fù)犯的,因此你記錄下來(lái)以后,較好就能夠立即記住,就是把不該犯錯(cuò)誤的點(diǎn)都記住,這樣以后就會(huì)極少再犯錯(cuò)了。
        (3)分析完試卷以后,再分析每一門(mén)科目的情況。首先要想一想,自己對(duì)這門(mén)科目的態(tài)度,包括對(duì)代課老師的態(tài)度、對(duì)科目知識(shí)點(diǎn)的態(tài)度、對(duì)科目難度的態(tài)度等,說(shuō)白了你的態(tài)度就是你是否喜歡這門(mén)課、這門(mén)課的老師、以及你是否愿意學(xué)習(xí)好這門(mén)科目。這是你心底里面較關(guān)鍵的想法,當(dāng)你的心里面真正有了比較渴望學(xué)好這門(mén)科目的想法后,那么就很有可能學(xué)習(xí)好。


        金博企業(yè)文化
        使命:金博教育,成績(jī)說(shuō)話(huà)
        愿景:打造客戶(hù)持續(xù)滿(mǎn)意的教育機(jī)構(gòu)。
        價(jià)值觀:奮斗 團(tuán)結(jié) 務(wù)實(shí) 創(chuàng)新
        文化:以客戶(hù)為中心,以?shī)^斗者為本。
        師德:恒心、責(zé)任心、創(chuàng)新心、愛(ài)心、童心
        輔導(dǎo)原則:以學(xué)為主 以教為輔 主動(dòng)學(xué)習(xí) 多元互動(dòng)講解方法上,我們也能夠做到深入淺出,層層遞進(jìn),讓所有的學(xué)員做到”聽(tīng)懂每一個(gè)知識(shí)點(diǎn), 會(huì)做每-套習(xí)題,讓孩子們每次課都有進(jìn)步,從容自信面對(duì)中高考。
        校區(qū)環(huán)境

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