聊城迪諾高二政治一對一輔導(dǎo)班，針對基礎(chǔ)薄弱、知識點欠缺的學生開設(shè)，迪諾教育擁有經(jīng)驗豐富的教師團隊，會根據(jù)學生的具體情況進行評估診斷，找到適合學生的復(fù)習方案，更多課程詳情請往下看。
高二學生
面對面授課
報名即可上課
1.高中年級基礎(chǔ)知識點掌握。
2.薄弱環(huán)節(jié)針對性強化學習。
3.梳理重點難點，減輕升學壓力。
4.備戰(zhàn)考試，考前沖刺。
從課堂內(nèi)容到課下習題，從難題到錯題，反復(fù)講練，找到知識遷移規(guī)律，發(fā)現(xiàn)薄弱項，逐步突破！
回歸課本，梳理基礎(chǔ)知識
高考試題年年變，但考查學生運用學過的知識靈活地分析問題和解決問題的思想一直沒有變化。學過的知識究竟有哪些？這就需要按照《考試手冊》中的知識體系把散落在課本中的知識的框架整理清楚。值得注意的是，有不少同學不從自己的學習狀況出發(fā)，盲目地做一套又一套的復(fù)習卷，加上在老師指導(dǎo)下“對答案”，(而不是對于答題思路的科學分析)，甚至是猜題押題式地背誦現(xiàn)成的復(fù)習題及其答案去對付高考，這個希望是必定要落空的。
訓練審題能力
高考試卷中所有試題的具體情景材料都屬于社會生活中重要的熱門話題，是大家所了解，有的甚至是復(fù)習階段重點思考過的。只不過是在編制高考試題時，有了新的角度、新的問題和新的要求，已經(jīng)不是我們在這本或那本輔導(dǎo)資料中見過的具體形式和具體答案要求，不是可以現(xiàn)成照搬照抄的。高考總復(fù)習是一個在老師指導(dǎo)下艱苦的自我學習過程，要養(yǎng)成習慣，拿到題目，不要馬上動筆，仔細閱讀題目，一是具體地分析情景材料，全面地領(lǐng)會并把握住它的基本內(nèi)容，從中提取有效的信息；二是注意把握試題的基本意圖和設(shè)問指向，使自己能夠在答題前迅速整理出思路，寫出符合要求的答案。而一部分同學若能在答題時有創(chuàng)意，還可能酌情加分。
作為山東本土成長起來的知名教學組織和教育品牌，迪諾教育經(jīng)過多年的努力，從傳統(tǒng)的培訓機構(gòu)蛻變成“迪諾學習小組，服務(wù)家庭教育”這一高效學習組織。
目前迪諾學習小組的家庭教育服務(wù)項目涵蓋了高中的各類素質(zhì)教育內(nèi)容，以及家庭生活技能、家庭幸福技巧、中老年文化娛樂等來滿足不同年齡階段的生活和精神需求。
針對學員不同的學習目標，制定科學高效的學習計劃，在完備的課程體系基礎(chǔ)上，提供多種形式的小組學習指導(dǎo)與及時的學習效果反饋，讓家庭成員在知識、方法、能力、素養(yǎng)等層面上共同成長進步。
