發(fā)展行為全景干預(yù)是在RICE理念下，專(zhuān)門(mén)針對(duì)自閉癥和社交言語(yǔ)發(fā)育遲緩兒童的康復(fù)服務(wù)。為了幫助孩子未來(lái)能夠順利融入幼兒園、小學(xué)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，通過(guò)RICE社交階梯評(píng)估，由資深評(píng)估師為孩子找到合適的干預(yù)目標(biāo)，制定個(gè)性化干預(yù)方案。我們會(huì)為孩子配備一個(gè)專(zhuān)業(yè)的康復(fù)師和督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，在180分鐘里，通過(guò)1對(duì)1個(gè)性化密集干預(yù)，利用自然教學(xué)、回合教學(xué)等提升孩子的先備技能和社交溝通能力；利用和孩子生活相關(guān)的繪本主題，設(shè)計(jì)小組干預(yù)和集體游戲活動(dòng)，同時(shí)通過(guò)社交點(diǎn)心時(shí)間和玩具角等場(chǎng)景創(chuàng)造100多個(gè)干預(yù)機(jī)會(huì)，有效提升孩子的觀察性學(xué)習(xí)、一致反應(yīng)等5大核心能力。家長(zhǎng)可以通過(guò)RICE溝通寶及時(shí)了解孩子干預(yù)進(jìn)展，以及通過(guò)大米和小米的APP了解最新最科學(xué)的居家干預(yù)技術(shù)。

發(fā)展行為定制干預(yù)是在90分鐘里，通過(guò)1對(duì)1個(gè)性化密集干預(yù)，利用自然教學(xué)、回合教學(xué)等提升孩子的先備技能和社交溝通能力。同樣，孩子需要通過(guò)RICE社交階梯評(píng)估，由資深評(píng)估師為孩子找到合適的干預(yù)目標(biāo)，制定個(gè)性化干預(yù)方案。干預(yù)服務(wù)會(huì)由一個(gè)專(zhuān)業(yè)的康復(fù)師和督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)提供，家長(zhǎng)可以通過(guò)RICE溝通寶及時(shí)了解孩子干預(yù)進(jìn)展，以及通過(guò)大米和小米的APP了解最新最科學(xué)的居家干預(yù)技術(shù)。

1.說(shuō)話晚=有問(wèn)題 病急亂投醫(yī)？
大家都知道，在養(yǎng)孩子的前三年，你會(huì)遇到兩個(gè)障礙，一個(gè)是走路，一個(gè)是說(shuō)話。有的家長(zhǎng)看到別人說(shuō):“你家孩子怎么不會(huì)說(shuō)話？”，開(kāi)始著急了。不懂語(yǔ)言啟蒙的家長(zhǎng)會(huì)急著去醫(yī)院，帶孩子去醫(yī)院，有的會(huì)給孩子開(kāi)偏方，耽誤了孩子的語(yǔ)言啟蒙，造成很大的心理壓力。所以如果有問(wèn)題，一定要去正規(guī)的專(zhuān)科醫(yī)院就診。不要驚慌。
2.寶寶沉迷電子產(chǎn)品
很多父母發(fā)現(xiàn)手機(jī)、iPad、游戲機(jī)是哄寶寶的工具。眾所周知，孩子接觸這種帶屏幕的電子設(shè)備越多，語(yǔ)言發(fā)育遲緩的風(fēng)險(xiǎn)就越高。據(jù)**研究報(bào)告顯示，中國(guó)青少年對(duì)電子產(chǎn)品的沉迷程度高達(dá)34%，成年人都是如此，更別說(shuō)兒童了。
3.寶寶不愿意開(kāi)口說(shuō)話怎么辦？
如果寶寶不想說(shuō)話，家長(zhǎng)要主動(dòng)和寶寶說(shuō)話。他們可以創(chuàng)造一些說(shuō)話的條件，比如用玩具陪伴寶寶，或者模仿動(dòng)畫(huà)片里的角色。這樣，他們就可以和寶寶說(shuō)話，從而吸引寶寶。寶寶會(huì)很感興趣，會(huì)模仿大人開(kāi)始說(shuō)話。