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教科書上都是精選的經(jīng)典名文，其中要求背誦的課文，一定要原汁原味的背，不能多一字，不能少一字，更不能走了樣。
1、“三抓”背誦法。三抓”就是抓領(lǐng)頭字，領(lǐng)頭句，過渡句。抓住這些字和句，就像抓住一串珍珠的絲線，能引出一串句子，能使人在背誦時把語句迅速連貫起來;抓牢過渡句，能使人迅速地由上段接背下段。
2、分層理解背誦法。分層理解背誦法是掌握詩文脈絡(luò)、層次、輪廊的基礎(chǔ)上進行背誦的一種方法。背誦時先按自然段，每一自然段分出幾個層次，先分析每一層次的意思，然后圍繞每一層的主要內(nèi)容進行記憶，一個層次一個層次地背記。
3、抄讀法。邊抄寫邊讀，直至將課文背記下來。
4、化整為零。將一大段或一整2文章化大為小，分為一小段一小段，甚至兩三句，化整為零，各個擊破。
高二學生
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1.金博老師來自985/211等師范院校，經(jīng)過淘汰率高達96.8%的嚴格篩選與培訓，切實保障授課質(zhì)量。
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1.高中年級基礎(chǔ)知識點掌握。
2.薄弱環(huán)節(jié)針對性強化學習。
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1、構(gòu)建自己的語文術(shù)語系統(tǒng)
這里提到的“語文術(shù)語系統(tǒng)“，其實跟政治、歷史、地理等科目的做法一樣。尤其是做題的時候，不同的題有不同的答法，但都能系統(tǒng)式歸類做的。比方說“這首詩通過某某意象，營造出怎樣的事情/畫像，突出作者怎樣心情，蘊含/寄托了作者怎樣的一種感悟...”等等。將幾種常見/常考的題型歸類進語文術(shù)語系統(tǒng)，這種法子不僅能用于做題，也能用于記錄和背誦語文要點，都是相通的。尤其對于學習喜好偏理科的同學來說，這樣學習語文，也能像學習數(shù)學物理般容易。
2、積累寫作材料，分類歸納
想要提高語文的成績，除了詩詞古文，還得從作文入手。眾所周知，作文在語文考試中的占分比重可不容忽視。如若能拿下這一項的大多數(shù)分值，對于語文成績也是有所幫助的。所以在平時閱讀書籍文章時，也得多積累可以用進自己寫作里的材料，最好便是記錄在一個本子里，也好方便時常查閱?？梢詫⒉煌愋偷牟牧洗笾職w類成幾大類，那考試的時候也能迅速聯(lián)想起來，在腦中搜尋一個類型內(nèi)最適合此次寫作的材料。
3、事事記錄，多查閱多鞏固
學習語文的時候，不是單單聽老師講講課、閱讀背誦、刷刷題就能提高成績的。這里還有一個小技巧，離了它，事倍功半。那就是，不管是聽課還是刷題，不管是閱讀還是背誦，都得隨時準備一個小本子，將自己不熟的知識、沒有掌握的知識、做錯的題通通都記錄下來。這其實是查漏補缺的一個法子，也是積累知識、鞏固知識的一個小竅門。單子、詩句、病句都不要放過，全部記錄在本子內(nèi)。每次復(fù)習的時候多查閱，鞏固知識。都說時間是最大的復(fù)利，就像滾雪球，時間久了，積累久了，知識的雪球也就越滾越大了，語文成績也就一定可以提高。
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