石家莊朗歐日語培訓班，主要針對即將日語考級的人群開設，朗歐教輔配備嚴謹?shù)慕梯o體系，科學的教材，從課前、課中、課后提供教學服務，幫助學生吸收上課知識等，更多課程詳情如下。
石家莊朗閣教育始于2011年，深耕留學語培行業(yè)十三載，專注于雅思、托福、GRE、GMAT以及小語種培訓等，自2023年10月起，石家莊朗閣品牌正式升級為石家莊朗歐教育，變的是名稱，不變的是初心，我們將繼續(xù)用專業(yè)的服務和師資，為您的夢想保駕護航！
點擊咨詢| 班型 | 3-5人班 | ||||
| 等級 | 初級 | 中級 | 高級 | ||
| 階段 | N5 | N4 | N3 | N2 | N1 |
| 小時數(shù) | 60 | 60 | 120 | ||
1. 掌握記語法的時機
記憶語法在學習每一課的時候就要記住，不要拖延記憶的時間。如果堆積多了，記起來就會覺得要記的內(nèi)容多，不僅打擊自己的記憶積極性，而且一次記得太多，會增加自己的記憶量，也很難記住。
2. 掌握語法記憶的方法
(1)多背例句記語法時要學會張大嘴巴并朗讀出來，尤其是例句。每次學習句型時，都應根據(jù)其用法記住相應的例句。當然，也可以自己造句，這樣更容易記住。
這樣，當碰到該語法點時，只需回憶例句，并考慮語法在該句子中的用法，就可以確切地知道它的用法。
(2)養(yǎng)成分析句子的習慣
如果對語法還不是很精通，則應注意養(yǎng)成分析句子的習慣。遇到一條句子時不要看懂了就算了，要盡快分析里面有沒有已經(jīng)學過的語法。
將出現(xiàn)在眼前的每個句子視為對語法的測試，并嘗試對其進行盡可能多的分析。等到熟練后，無需分析即可自然地理解句子的含義。
(3)養(yǎng)成做筆記的習慣
例如，要養(yǎng)成做筆記的習慣：當遇到類似的語法時，必須對其進行總結(jié)，仔細分析它們之間的差異，并總結(jié)它們之間的不同點。碰到那些用法多的助詞，你每碰到一種，就把它寫在一起，綜合起來，系統(tǒng)把握。
(4)用日語寫日記和文章
即使是簡單的句子也沒關(guān)系，可以用日語寫下自己的日常生活，并在寫語法書時將其放在旁邊。如果想不到該如何表達時，就去翻書看看有沒有哪條語法可以用。知識只有越用才會越熟練，習慣成自然。
所有學員在入學前須接受入學考試， 了解自己的語言基礎(chǔ)，明確優(yōu)勢和弱項，顧問老師會根據(jù)學員的具體情況，定制專屬學習方案。
朗歐老師經(jīng)過教學質(zhì)量嚴控篩選和培訓，為學生提供面授課程，跟蹤學員學習進度，診斷學員問題，及時反饋授課效果，提供學習建議。
教輔配備嚴謹?shù)慕梯o體系，科學的教材，從課前、課中、課后提供教學服務，幫助學生吸收上課知識，同時負責老師，家長，學生之間的實時溝通。
在授課周期的1/2，2/3時，朗歐為所有學員配備了階段性測試，并提供個性化測試報告，評估學生的學習進度，并每天根據(jù)學生的學習情況進行課程調(diào)整。
學生的每次上課，每次輔導，每次自習，每次測試反映出來的學習狀態(tài)、進步或者問題，教輔老師，授課老師，學生，家長都會保持實時溝通，助力學生達到理想的成績。
學生在即將結(jié)課，考試之前，必須參加朗歐準備的全真模擬測試，考試與真實考試一比一復制，讓學生提前感受考試氛圍，模擬應對考生因緊張生疏導致的各種情況。
