惠州星火高中語文一對一輔導班專為高一，高二、高三學生開設，星火以"引發(fā)成長動力"為教育使命，秉承”知人善教，激發(fā)興趣，塑造能力”的教育理念，自主建立健全的教研體系，深入研究個性化教育，學習能力的開發(fā)和培養(yǎng)，家庭教育和前沿教育技術，不斷改善學習體驗。
星火教育植根于東莞，目前已發(fā)展至全國多個城市。成立多年來，一直致力于提升孩子們的學習力、學科思維和創(chuàng)造思維，用一顆真正教育之心點燃了眾多學子的夢想。在教育上，星火以"引發(fā)成長動力"為教育使命，秉承”知人善教，激發(fā)興趣，塑造能力”的教育理念，自主建立健全的教研體系，深入研究個性化教育，學習能力的開發(fā)和培養(yǎng)，家庭教育和前沿教育技術，不斷改善學習體驗。
嚴謹科學的教研體系、人性化教材設計，幫助學生更好理解、吸收知識，助力孩子們提升綜合學習能力。作為人類靈魂的工程師，我們深感意義重大，也倍感壓力，但正是這種榮譽與責任，推動著整個星火團隊不斷地求索、前進!
1.語文基礎知識盡量不丟分
高中語文選擇題部分有很多字詞類的基礎知識，這也是同學們失分率較高的一塊，為了避免該類題型丟分，大家需要把所有字詞、成語、病句等專題做系統(tǒng)梳理復習，統(tǒng)一背誦，區(qū)分易混知識點。
基礎題如果不能得滿分，語文試卷分數不會太高，所以大家要有分分必爭的原則，簡單題目必得分，難題盡量多得分。
2.閱讀題目回歸原文
高中語文閱讀一般都是根據原文就能找到答案，所以大家做閱讀時，都要回歸到原文中去，按圖索驥。一般出題的順序都是按文章段落先后進行的，按順序就能找到每道題目的答案。
閱讀題可以先讀問題，對問題做標記，然后讀文章，找答案，對原文做標記，最后整理答案要點。對于找不到答案的題目，可以自由發(fā)揮，但也要盡量圍繞文章中心進行。
高一，高二、高三學生
周末（以學習中心為準）
一對一、一對二、精品小班課（以實際開設班型為準）
惠州星火教育內部高中語文教材及習題集
扎實掌握基礎知識、學習方法，找出存在的知識盲區(qū)，充分發(fā)掘學員潛能。
