初三學生
面對面授課
滾動開班
?1對1定制班 ?2-6精品小班 ?方法大班 ?升學特訓班 ?專項提升班
分層教學、優(yōu)數學習:通過對學生進行分層,在學生水平層次、內容與難度等方面達成統(tǒng)一,對學習效果起到優(yōu)化與促進的作用。
有良好的學習興趣,試著去培養(yǎng)數學得興趣,久而久之,你就會發(fā)現數學并不是那么得難,試著多看看有關數學的動漫以及書本,都可以培養(yǎng)你對數學的興趣。
課前復習,試著看一看書上的原話,沒看懂的地方用記號筆畫上,等上課的時候認真聽課,把沒聽懂的地方聽懂,也可以舉手問老師,老師會為你講解。
重視對概念的理解,不要去把那些能理解的話死記硬背下來,理解就行,實在不行就舉例子,如:因為正數大于0,負數小于0,所以正數大于負數。一步步去把它推導出來,當然,基礎還是要背的,其他理解了就行。
強大的空間想象力,學習幾何圖形都需要強大的空間想象力,而培養(yǎng)空間想象力的方法就是:1.善于畫圖,多畫圖,2.用教學器具培養(yǎng)你的觀察想象力,3.如第一個,學,練習,畫,有助于想象力的培養(yǎng)。4.自己多做實驗,使抽象化的物體變的立體起來。
找一個學習超好,班里前3的人作為“敵人”,試著把他作為你的仇人,想想自己為什么超不過他,為什么學習沒他強,試著激怒自己,并努力超過他,有時候,成功是需要敵人的幫助的。
正確面對事實,假如你在一次考試中考差了,不要灰心,多想想自己為什么會錯在那個地方,做好考后一百分,這樣后,把錯題寫在錯題本上,并把方法和錯題答法寫在上面,有助于你的下一次考試成績提高,用名人的一句話來說:沒有失敗,何有成功?以及愛迪生說的:失敗乃成功之母??疾畹臅r候多想想這些話,鼓勵自己。
課內認真聽講,課后努力復習。上課要跟著老師思路來,老師講哪里你看哪里,不懂下課就去問,上課積極舉手,養(yǎng)成聽課好習慣,下課休息時光去上個廁所就回來,趴在課桌上想想老師講過的內容,腦內放電影,提高效率。
多做題,養(yǎng)成良好習慣。想要學好數學,多做題是難免的,當你攻克完一道題以后,不要急著去做下一題,試著用其他辦法,看能不能做出這道題,做不出,要積極詢問老師,老師會為你講解,你只需要把方法記住,套路記住就行了。實踐證明:越到關鍵時候,你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平時養(yǎng)成良好的解題習慣是非常重要的。
開發(fā)潛能 開啟智能 心智和諧
樂學 會學 學會 高分 高效 高能
關愛孩子 關注家庭 關鍵教方法