培訓(xùn):商務(wù)英語(yǔ)、成人英語(yǔ)、職場(chǎng)英語(yǔ)、旅行英語(yǔ)、英語(yǔ)口語(yǔ)、零基礎(chǔ)英語(yǔ)等
1.興趣原則
興趣是成功至關(guān)重要的點(diǎn)。沒(méi)有興趣,什么都學(xué)不好。英語(yǔ)學(xué)習(xí)更是如此。試著有意識(shí)地學(xué)習(xí)真實(shí)語(yǔ)言環(huán)境下的口語(yǔ)表達(dá),了解關(guān)于英語(yǔ)的文化,不斷在實(shí)踐中體驗(yàn)樂(lè)趣。
2.簡(jiǎn)單原則
對(duì)于零基礎(chǔ)的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)者,只有從簡(jiǎn)單開(kāi)始,由淺入深才容易入門(mén),這樣能夠造就一種成就感和自信心,從而保持學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力,并且學(xué)以致用。
3.逐漸增量的原則
零基礎(chǔ)的朋友的第一步就是學(xué)好音標(biāo),只有掌握發(fā)音方法,擁有良好的發(fā)音習(xí)慣,才能為后面的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。注意學(xué)習(xí)英語(yǔ)不能太急于求成,因?yàn)橹挥杏辛?ldquo;量”,才能有“質(zhì)”的飛躍。在量的積累階段,也應(yīng)該遵循正確的學(xué)習(xí)方法。
4.重復(fù)原則
閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作,是英語(yǔ)學(xué)習(xí)必備的四項(xiàng)能力。只有在不斷背誦和模仿后,才能到達(dá)熟練掌握的程度。
5.模仿原則
零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的朋友,可以進(jìn)行大量的英語(yǔ)模仿。只有通過(guò)模仿地道、純正的英語(yǔ),真正掌握了英語(yǔ)的精髓,才可能形成正確的語(yǔ)言風(fēng)格。
■擁有TESOL、TEFL證書(shū)的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師
■獨(dú)創(chuàng)EF學(xué)習(xí)法“學(xué)習(xí)一嘗試一實(shí)踐一認(rèn)證
■與劍橋、北大合作研發(fā)教學(xué)
■獲ELTons國(guó)際英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)
■一對(duì)一專(zhuān)業(yè)外教口語(yǔ)課
■小班會(huì)話課、研討練習(xí)課
■真人多媒體互動(dòng)式“超感課堂
■線上線下“生活具樂(lè)部”和“職場(chǎng)具樂(lè)部”
■與程度相近的同學(xué)練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)
■線上課堂同學(xué)來(lái)自世界各地
■一對(duì)一真人口語(yǔ)評(píng)測(cè),適合零基礎(chǔ)及所有程度的學(xué)員
■先進(jìn)進(jìn)度管理系統(tǒng),追蹤學(xué)習(xí)過(guò)程和反饋
■設(shè)置級(jí)別測(cè)試檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果,確保成效
我們擁有專(zhuān)業(yè)的師資隊(duì)伍,絕大部分外籍培訓(xùn)師來(lái)自英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家,具備TEFL或其他專(zhuān)業(yè)資格證書(shū),接受過(guò)嚴(yán)格面試、全面培訓(xùn),掌握專(zhuān)業(yè)的教學(xué)方法。
EF教育與全球意見(jiàn)領(lǐng)袖緊密聯(lián)系,致力于實(shí)質(zhì)性地改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。EF研究網(wǎng)絡(luò)聚集了與EF有合作關(guān)系的世界一流大學(xué),共同探索語(yǔ)言學(xué)習(xí)、文化交流、前沿教學(xué)、創(chuàng)新性評(píng)估的未來(lái)發(fā)展,涵蓋了包括語(yǔ)言學(xué)、教育學(xué)、認(rèn)知科學(xué)、教育技術(shù)、心理學(xué)及文化熏陶等諸多學(xué)科領(lǐng)域。
EF研究網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)創(chuàng)性舉措將著眼于了解有效的語(yǔ)言和文化學(xué)習(xí)。與我們的合作伙伴一起,我們致力于打造卓越的教育。 EF最重要的合作伙伴包括:劍橋大學(xué)和北京大學(xué)。
EF和劍橋大學(xué)理論與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)學(xué)院共同建立了研究中心,共同探索加快語(yǔ)言學(xué)習(xí)的方法。
EF和北京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院合作,研究改善英語(yǔ)學(xué)習(xí)與教學(xué)的方法。
EF和哈佛大學(xué)教育學(xué)研究生院正在探索學(xué)生學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言的過(guò)程。