廣州新東方高三數(shù)學一對一補課班，針對學生的個體情況，為學生量身打造學習計劃，全面解決學生學習問題，為學生解壓，培養(yǎng)正確的學習習慣及態(tài)度，鼓勵學生勇敢面對考試的挑戰(zhàn)，想了解更詳細的課程內(nèi)容就繼續(xù)往下看吧。

復習的時候翻翻平時整理的錯題集，看看平時主要出錯的地方，在復習的要進行改正。
課堂筆記也是復習的時候必看的，課堂筆記都是對課堂上老師所講的知識的記憶，通過看課堂筆記，我們能夠知道什么是重點，復習起來也會事半功倍。
課本是復習的重點，課本是基礎，任何知識都是依賴課本而存在的，所以我們要注重課本，以往的高考中，有一部分題目都是來自書本，所以課本是復習的時候必看的，仔細研讀課本，復習起來會快速高效。
平時的練習，考試試卷我們要多瀏覽，這些練習都是對知識的總結檢測，通過看這些練習，我們能夠快速的知道這有效期學了什么，便于知識的回顧，復習起來不僅快速，而且高效。

適合對象：高三學生

上課模式：面對面授課

開設班型：一對一授課

課程介紹：

6對1專屬教學&服務體系，個性化授課；

培養(yǎng)學習能力和解題技巧，提高學習效率；

課后監(jiān)管，查漏補缺不留疑問，針對性強；

100%關注，注重學生個體成長，見證改變；

課程優(yōu)勢：

1、產(chǎn)品體系化，啟發(fā)學生思維、培養(yǎng)能力；

2、題庫本地化，練習更有針對性，學習更輕松；

3、有專業(yè)負責的研發(fā)團隊，研發(fā)員來自于中山大學、華南理工大學、中國科技大學等高校，專業(yè)功底扎實，教學經(jīng)驗豐富。

4、深耕本地考情，提煉考試重難點，所學即所考；

5、記錄學情，定制學習；

培養(yǎng)良好的學習習慣
我們想要學好數(shù)學，首先要培養(yǎng)良好的學習習慣，一個良好的學習包括學習計劃的制定，課前的預習，課堂上的聽講，課后復習等等，我們在制定學習計劃的時候一定要符合自身的實際情況，不要制定超過自己能力的目標，在制定長遠目標的同時，還要制定短期的目標，制定完目標要嚴格按照計劃執(zhí)行。課前預習主要是可以讓我們提前了解所學內(nèi)容，在課堂上更有針對性的去聽講。課上的聽講是最重要的，我們通過課前預習，可以知道這節(jié)課的重點在什么地方，聽課效率也會更高。課后的復習是我們鞏固課上所學知識點的重要一環(huán)，通過復習，我們可以把白天學過的知識更加深刻的理解和消化。
循序漸進，防止急躁
數(shù)學是一個系統(tǒng)的學科，每一個知識點都是相互關聯(lián)的，所以我們在學習數(shù)學的時候一定要一步一個腳印，踏踏實實的去學習，不要因為一點挫折就焦躁，數(shù)學的學習是一個緩慢積累的過程，不是一朝一夕就可以提高的。所以我們在學習數(shù)學的時候一定要循序漸進，千萬不要急躁。
要注重手眼并用
數(shù)學可以培養(yǎng)我們的運算、邏輯思維等能力，學習數(shù)學一定要手眼并用，就是不光要看書，還要動手做題，因為做題是檢驗我們是否真正掌握知識點的唯一途徑，所以只看書不做題是學不好數(shù)學的，同樣只做題不總結積累也一樣不會學好數(shù)學。
學會分析錯題
對于數(shù)學錯題，很多同學只是對完答案就不了了之了，這是不對的，我們要學會分析我們出錯的原因，是計算錯誤還是解題的思路有問題，找到問題出現(xiàn)的原因，避免下次再犯同樣的錯誤，這樣才有利于數(shù)學成績的提高。