3D打?。?DP）又稱增材制造技術 （Additive Manufacturing Technologies，AM），是一種依據(jù)三維CAD數(shù)據(jù)通過逐層材料累加的方法制造實體零件的技術。?
凡恩機器人聯(lián)盟是中國青少年機器人編程教育的引領者和先行者，早在2006年，聯(lián)盟核心團隊成員便已進入青少年機器人培訓領域。
2015年，凡恩機器人聯(lián)盟正式成立，隸屬于北京凡恩教育科技有限公司。專注于開展3-16歲孩子的青少年機器人教育、青少年編程教育和青少年人工智能教育的啟蒙和普及工作，主線產(chǎn)品包括機器人搭建、少兒編程、AI創(chuàng)客和人工智能教育。
截止目前，我聯(lián)盟在山西、陜西和四川三省共有直營及加盟活動中心60余家，在籍學員一萬余人。同時公司擁有一大批創(chuàng)新科技專家和教育專家，在北京、成都、西安、太原等地設有研發(fā)中心、運營管理中心。
我聯(lián)盟始終秉承“幫助每個家庭，改變孩子一生”的辦學初心，全員聚焦孩子成長，遵循教育規(guī)律和青少年身心發(fā)展規(guī)律，因人而異、因材施教，積極發(fā)現(xiàn)、發(fā)展、保護和激發(fā)孩子的興趣，注重孩子的個性化發(fā)展和全人格教育。
堅持”以能力培養(yǎng)為主、知識培養(yǎng)為輔“的雙螺旋上升培養(yǎng)目標，注重孩子獨立解決問題能力的培養(yǎng)和思維訓練。
堅持采用啟發(fā)引導的教學模式，幫助孩子建立自信和形成自我驅(qū)動，鼓勵思維發(fā)散和創(chuàng)新，反對填鴨式單向灌輸和教條說教。
堅持通過營造“動手實踐、不斷試錯”的氛圍幫助孩子增強認知和構建知識，強調(diào)學以致用、知行合一。其所提出的全面成長教育理念已幫助數(shù)十萬學生成長，凡恩機器人聯(lián)盟秉承“用良心做教育的宗旨”，全心全意對待每一位學員，用效果贏得口碑用專業(yè)打動客戶。
