培訓(xùn):高一輔導(dǎo)、高二輔導(dǎo)、高三輔導(dǎo)
高一學(xué)生
線下授課
6人小班課
報名即可上課
.培養(yǎng)式作業(yè)答疑
.陪伴式學(xué)習(xí)狀態(tài)守護
.周期式學(xué)生檔案匯報
.一站式學(xué)業(yè)規(guī)劃
設(shè)備:小組課,6人制,高一高二配備 iPad + VR/AR + 數(shù)智化教學(xué)軟件(如NB實驗室)
.以心為燈,因材而育,不止于學(xué),更育終身
.以個性化指導(dǎo)為核心,以啟發(fā)式引導(dǎo)為機制,實現(xiàn)知識傳遞、技能培養(yǎng)和人格塑造
.全方位育人,涵蓋學(xué)科知識、創(chuàng)新創(chuàng)造、心理健康、職業(yè)發(fā)展等綜合素養(yǎng),培育應(yīng)時之才
.比1對1多一份思維激蕩,比大班課多三層精準(zhǔn)護航
.規(guī)避1對1"缺乏同伴競爭意識或團隊學(xué)習(xí)氛圍"缺陷
.破解大班課"人均關(guān)注 < 1分鐘/課時"痛點
深入理解概念:高中數(shù)學(xué)的概念是構(gòu)建知識體系的基石,要深入理解其內(nèi)涵和外延。比如,學(xué)習(xí)函數(shù)概念時,不僅要記住函數(shù)的定義表達式,還要理解定義域、值域、對應(yīng)關(guān)系等要素,以及不同函數(shù)類型的特點和區(qū)別。
牢記公式定理:熟練掌握數(shù)學(xué)公式和定理是解題的關(guān)鍵。對于每個公式定理,要清楚其推導(dǎo)過程,這樣才能更好地記憶和運用。以等差數(shù)列的通項公式為例,要明白它是通過從首項開始,依次加上公差推導(dǎo)出來的,理解了這一點,在遇到相關(guān)問題時就能靈活運用。
梳理知識框架:高中數(shù)學(xué)知識繁多,需要定期進行梳理,構(gòu)建知識框架。比如,在學(xué)習(xí)三角函數(shù)這一章節(jié)時,可以以三角函數(shù)的定義為基礎(chǔ),將三角函數(shù)的性質(zhì)、圖像、誘導(dǎo)公式、恒等變換等知識串聯(lián)起來,形成一個完整的知識體系,便于記憶和調(diào)用。