培訓(xùn):小學(xué)、初中、IB、IGCSE+A-Level、DSE、普高課程、AP、OSSD、日本高中、新加坡高中
一土致知學(xué)校是一所十二年一貫制學(xué)校,致力于提供“根植中國、擁抱世界”的優(yōu)質(zhì)教育。
內(nèi)卷和沖突的時代,內(nèi)心焦慮、抑郁,感覺人生無意義在青少年中越來越普遍,面對人工智能飛速發(fā)展的高度不確定的未來,教育的目的和方法都將受到前所未有的挑戰(zhàn)。學(xué)歷和就業(yè)的相關(guān)性越來越低,學(xué)習(xí)成長的過程中快樂越來越少,我們希望回到教育的本質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生幸福生活與應(yīng)對不確定未來的能力。
我們希望助力每一位學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的天賦與熱情所在,并用個性化的支持與賦能型的高效學(xué)習(xí)模式, 幫助他們成為具有全球視野、 家國情懷的國際化人才。
多元化、有創(chuàng)新精神的教師隊伍
一土致知的老師均畢業(yè)于海內(nèi)外知名學(xué)府,在創(chuàng)新教育領(lǐng)域的教齡普遍在 5 年以上,50%以上具有10年以上工作經(jīng)驗,是一支兼具經(jīng)驗與活力的團(tuán)隊。
授課教師既有來自著名的公立校,也有來自優(yōu)質(zhì)雙語國際學(xué)?;蚝M庠盒#煌尘暗慕處煄聿煌奈幕J(rèn)知和碰撞融合。
極穩(wěn)定的師資團(tuán)隊
超過78%以上的教師在一土致知執(zhí)教超過3年。
教育學(xué)及相關(guān)專業(yè)的背景
95%以上的教師具有教育學(xué)或?qū)W科專業(yè)背景。45%+教師具有海外學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷,60%+的教師畢業(yè)于海內(nèi)外著名高校(清華大學(xué)、北京大學(xué)、美國哥倫比亞大學(xué)、美國加州大學(xué)洛杉磯分校 UCLA、香港大學(xué)、香港中文大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京師范大學(xué)、英國愛丁堡大學(xué)、加拿大多倫多大學(xué)、昆士蘭大學(xué)、蒙納士大學(xué)等海內(nèi)外著名高校)。
一土致知?的老師不僅對任教的學(xué)科知識有深刻透徹的理解,更擅長從學(xué)生的視角來引導(dǎo)探究與思考,幫助學(xué)生結(jié)合自身的認(rèn)知風(fēng)格掌握獨立學(xué)習(xí)的技能。