學(xué)好日語首先要理解一句話：“學(xué)習(xí)日語不是重新造句，而是再利用。”理解這句話首先還要懂得：一個人要說出一句日語，必然是曾經(jīng)用過這句日語，沒有用過的句型他是不可能說出來的。所以日本人他們之所以說得流利，就是因?yàn)樗麄兲焯煺f，一些句子已經(jīng)用過成千上萬遍，下次再說的時(shí)候只要拿出來再說一遍，最多換換幾個單詞而已。所以我們學(xué)好日語也是這樣的，想象我們大腦里有一個大倉庫，里面放著自己滾瓜爛熟的語句，當(dāng)要用哪句話的時(shí)候，直接拿出來用就可以了，而不是根據(jù)書上的語法去套。
“聽”和“說”都屬于口語范疇，具備了一定的語音、語法和詞匯知識的日語學(xué)習(xí)者，進(jìn)行口語練習(xí)時(shí)，一定要注重“聽”的能力培養(yǎng)。通過各種途徑，收聽日語廣播，收看電視節(jié)目或日語，聽錄音帶，聽別人講日語，聽一日語為母語者的講話來大量地接觸日語語言，并進(jìn)行模仿。這樣，有了大量的語言儲備，開口講話，表達(dá)思想，進(jìn)行交際便勢在必然。當(dāng)然能聽懂、能理解的并不一定能使用(說出來)，但是能聽懂、理解得越多，使用的范圍就越廣，口語能力便會越強(qiáng)。

1. 零基礎(chǔ)入門者特點(diǎn)：沒接觸過日語，想系統(tǒng)建立基礎(chǔ)
2. 興趣學(xué)習(xí)者特點(diǎn)：因文化興趣（動漫/游戲/偶像）學(xué)日語
3. 留學(xué)/工作預(yù)備人群
特點(diǎn)：計(jì)劃赴日留學(xué)或進(jìn)入日企
4. 第二外語學(xué)習(xí)者
特點(diǎn)：大學(xué)生選修日語或職場人士增值

線下線上

每周日
早上9:00-12:00
下午13:30-16：30

6人起小班教學(xué)

從日語入門開始學(xué)習(xí)，通過慢慢積累，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步達(dá)到日語中級水平，同時(shí)在聽說讀寫方面可以得到全面提升，達(dá)到日語國際能力N2水平.掌握8000詞匯，600多條基本句型及與語法點(diǎn)，可較熟練地與日本人對話和交流，能閱讀和書寫較復(fù)雜的日語文章。
【聽】日常生活中，能大致理解其內(nèi)容。日漫和商務(wù)方面的對話，也可以大致理解，在自己熟悉的專業(yè)領(lǐng)域方面聽力會更加敏銳。
【說】能夠與日本人進(jìn)行基本會話，能夠適應(yīng)日國旅行的基本會話。
【讀】閱讀并理解使用基本詞匯漢字寫的日常生活中身邊的話題文章。
【寫】能回復(fù)一般性的工作郵件，處理簡單的寫作性質(zhì)工作。

日語口語表達(dá)、對話、基礎(chǔ)溝通交流，課程結(jié)束參加日語考級。

可以試聽和測試?