培訓(xùn):高中輔導(dǎo)-高考輔導(dǎo)-藝考生文化課
廊坊學(xué)大藝考生文化課一對一輔導(dǎo)班,針對文化課荒廢過久、基礎(chǔ)差、沖刺時(shí)間短的藝考學(xué)生,學(xué)大設(shè)立了專門的藝考輔導(dǎo)班,由專業(yè)老師執(zhí)教,結(jié)合個(gè)性化輔導(dǎo),助力考生去往理想的學(xué)校,下面有更詳細(xì)的課程介紹。
1.藝考生復(fù)習(xí)要注重答題規(guī)范性
規(guī)范的解題需養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高思維水平。規(guī)范的解題主要包括審題規(guī)范、語言表達(dá)規(guī)范、答案規(guī)范。我們知道,高考試卷中主觀題的評分標(biāo)準(zhǔn)是分步給分的。所以藝考生在復(fù)習(xí)中,一定要注意自己在解題中規(guī)范答題,否則,在以后的檢測乃至高考中,即便答案正確,但推理過程零亂、書寫步驟不規(guī)范、語言表達(dá)不準(zhǔn)確,同樣會導(dǎo)致失分而得不到應(yīng)有的分?jǐn)?shù)。
2.先看題,再做題,后悟題
藝考生復(fù)習(xí)在針對某一道高考必考題型中,藝術(shù)生要養(yǎng)成先看題、后悟題、再做題的習(xí)慣??搭}是要把題型的從做題思路到步驟再到最后的結(jié)果一個(gè)步驟一個(gè)步驟的看,看的同時(shí)要多想幾個(gè)為什么,看自己是否真的理解題型。最后再針對同一類型的題進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí),這樣才真正能夠做到舉一反三。
高二、高三需要文化課輔導(dǎo)的學(xué)生
一對一輔導(dǎo)
1、賞識學(xué)生,重在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,相信每個(gè)學(xué)生都是有潛力的,運(yùn)用詼諧幽默的語言,利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,準(zhǔn)確捕捉學(xué)生心理,因材施教。
2、不止是教會孩子書本的知識,更重要的是教會他們學(xué)習(xí)的思維。
3、由淺入深,根據(jù)考生自身情況一對一教學(xué);
4、鞏固基礎(chǔ),強(qiáng)化重點(diǎn),決戰(zhàn)難點(diǎn),穩(wěn)扎穩(wěn)打;
班主任24小時(shí)陪伴
監(jiān)管過程
各科學(xué)情定期評估
科學(xué)分析穩(wěn)步提升
學(xué)習(xí)內(nèi)容每日落實(shí)
避免拖延保證進(jìn)度
多維全面家校溝通
定期反饋學(xué)習(xí)情況
首先是學(xué)生自己,主觀能動性比其他一切都好用的多,放在第一位的是學(xué)生的心態(tài):相信自己能學(xué)好~
確認(rèn)自己提分空間比較大的科目,在那科上面多下功夫,不要放棄。不建議大家放棄的原因是低分?jǐn)?shù)的科目想要提分比高分?jǐn)?shù)的科目會容易些,基礎(chǔ)題比拔高題好學(xué)些,且提分空間大。
老生常談的錯題本一定要準(zhǔn)備好,但是錯題在精不在多,不要瘋狂的記,既浪費(fèi)時(shí)間又沒有效果,一定要保證自己鞏固了知識點(diǎn)之后再記下來,蓋住答案之后,要自己再重新做一兩遍,確保自己能獨(dú)立完成。隔幾天后,一定要再做一次加深印象。
如果自己很難學(xué)好,自控力不足,就選擇藝考生文化課集訓(xùn)班,有人管,學(xué)習(xí)主動性不足,被動性補(bǔ)全。
選擇藝考生文化課集訓(xùn)班的時(shí)候要選擇正規(guī)的,有辦學(xué)許可的,這樣沒有上課上一半被封校的危險(xiǎn),之前有學(xué)校有過這樣的例子。