達(dá)州勵學(xué)個性化培訓(xùn)學(xué)校
培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
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培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
1、聯(lián)系時事熱點(diǎn)復(fù)習(xí)法
留心關(guān)注一些時事熱點(diǎn)聯(lián)系課本知識是符合歷年診斷特點(diǎn)的復(fù)習(xí)方法，譬如：1、看天氣預(yù)報(bào)聯(lián)系到地理知識，自然因素、地理、地形等因素，可以結(jié)合地理圖看;2、熱點(diǎn)問題要關(guān)注，如日本地震，和地理知識點(diǎn)相聯(lián)系，啟示我們要把地震、海嘯等知識點(diǎn)復(fù)習(xí)一下。此外，日本地震也可以和語文作文聯(lián)系起來。聯(lián)系事實(shí)復(fù)習(xí)法能讓我們更好的對知識點(diǎn)的運(yùn)用和理解記憶。
2、跟著老師走復(fù)習(xí)法
到了復(fù)習(xí)查漏補(bǔ)缺階段，很多考生可能就沒有心情去聽老師復(fù)習(xí)，只顧自己埋頭復(fù)習(xí)。這樣是不對的，還是要上課聽老師講解，因?yàn)槔蠋熖岬降囊恍┲R點(diǎn)很可能是你遺漏掉的部分，此外老師對知識分析和推理得更全面。因而，應(yīng)當(dāng)平下心來跟著老師復(fù)習(xí)，邊聽邊思考，并在功課自己復(fù)習(xí)時結(jié)合回憶上課老師復(fù)習(xí)的內(nèi)容，這樣才更有利于知識點(diǎn)的記憶和掌握。
高三學(xué)生
一對一定制課程
面對面授課
報(bào)名即可上課
掌握高三物理學(xué)科知識點(diǎn)，找出并解決物理學(xué)習(xí)問題與重難疑點(diǎn)等，針對性全面提升物理學(xué)習(xí)。
| 課程名稱 | 課程內(nèi)容 |
|---|---|
| LV1基礎(chǔ) | 1.挖掘培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 2.課本知識體系梳理 3.基礎(chǔ)題型精講訓(xùn)練 |
| LV2進(jìn)階 | 1.鞏固整體法應(yīng)用 2.靜電場解題總結(jié) 3.變壓器原理透析 4.培養(yǎng)物理學(xué)科素養(yǎng) |
| LV3優(yōu)化 | 1.高考考點(diǎn)全面檢測 2.查漏補(bǔ)缺易錯歸納 3.針對訓(xùn)練強(qiáng)化解題能力 4.構(gòu)建扎實(shí)的知識網(wǎng)絡(luò) |
| LV4拔高 | 1.高考物理?？伎键c(diǎn)突破 2.電學(xué)實(shí)驗(yàn)題專項(xiàng)訓(xùn)練 3.高考考題預(yù)測 4.體味高考試題，總結(jié)命題規(guī)律 5.沖刺階段規(guī)劃梳理 |
| LV5超越 | 1.沖刺卷試題訓(xùn)練 2.電磁應(yīng)用延伸 3.高考壓軸題講解 4.一題多解拓展及變式訓(xùn)練 5.調(diào)整心態(tài) 輕松迎考 |
1.參與人涵蓋學(xué)科分析師，教學(xué)校長，學(xué)科組長，班主任，學(xué)科老師
2.根據(jù)學(xué)員學(xué)情展開教研，結(jié)合學(xué)員性格特點(diǎn)，定目標(biāo)、找方向，確定初步教學(xué)方案
3.教討會需學(xué)科分析師全程參加，需提供學(xué)員“學(xué)習(xí)風(fēng)格測評”結(jié)果與入學(xué)測試卷，講述學(xué)員性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況及喜好等
1.由學(xué)科組長主導(dǎo)，根據(jù)教討會上確定的教學(xué)方案，集體討論確定下次課程備課方向與內(nèi)容
2.由學(xué)科教師根據(jù)教討會上確定的備課方向和內(nèi)容備寫個性化講義
1.備好的講義交由學(xué)科組長進(jìn)行嚴(yán)格地審核，審核通過后簽字或蓋章方可使用
2. 新生前三次課程的講義審核通過后需在學(xué)科組內(nèi)進(jìn)行試講，試講通過后方可正式上課
1.課堂要求因材施教，靈動有趣
2.每堂課需體現(xiàn)“引入、講解、練習(xí)、拓展”四個環(huán)節(jié)的科學(xué)性和完整性
3.教學(xué)校長、班主任及校區(qū)
1.課后學(xué)科教師或班主任每周及時在學(xué)習(xí)交流群內(nèi)反饋學(xué)生當(dāng)周學(xué)習(xí)情況
2.班主任和學(xué)科老師就孩子學(xué)情進(jìn)行溝通，及時調(diào)整上課風(fēng)格和教學(xué)進(jìn)度；有心理疏導(dǎo)需求的學(xué)生或有家庭教育指導(dǎo)需求的家長，可安排心理老師進(jìn)行指導(dǎo)和幫助
3.每周學(xué)科組內(nèi)組織教學(xué)反思會，就孩子學(xué)習(xí)問題進(jìn)行反饋交流，及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)方向
達(dá)州勵學(xué)高三生物一對一補(bǔ)習(xí)班
教學(xué)點(diǎn)：1個 591
達(dá)州勵學(xué)高三理科一對一輔導(dǎo)班
教學(xué)點(diǎn)：1個 506
達(dá)州勵學(xué)高一全科一對一補(bǔ)習(xí)班
教學(xué)點(diǎn)：1個 500
達(dá)州勵學(xué)高三物理一對一輔導(dǎo)班
教學(xué)點(diǎn)：1個 477
達(dá)州勵學(xué)高三化學(xué)一對一補(bǔ)課班
教學(xué)點(diǎn)：1個 423
達(dá)州勵學(xué)高三文科一對一補(bǔ)習(xí)班
教學(xué)點(diǎn)：1個 418
