| 外方合作院校 | 學位 | 學科 | 專業(yè)方向 | 出國時雅思/托福/GMAT要求 | 專業(yè)優(yōu)勢 （全部經(jīng)AACSB認證） |
| 美國中密西根大學 | 信息系統(tǒng)理學碩士（MSIS） | 文理 | 通用信息系統(tǒng)、項目管理、網(wǎng)絡安全、SAP、商業(yè)數(shù)據(jù)分析 | 無 | 全美排名第一；3年工作簽證；就業(yè)好、起薪高；美國本州學費標準（收費低） |
| 工商管理碩士(MBA） | 文 | 會計學、金融學、SAP、通用工商管理、管理信息系統(tǒng) | 無 | 有專業(yè)方向；就業(yè)全美排名高；本州學費標準（收費低） | |
| 美國國王學院 | 文理 | 健康管理 | 無 | 就業(yè)全美排名高；學費低 | |
| 澳洲悉尼科技大學 | 文理 | 管理學、市場學、金融學、會計學、人力資源管理、戰(zhàn)略性供應鏈管理、數(shù)字信息管理、網(wǎng)絡互聯(lián)、交互設計、工程管理、數(shù)據(jù)科學與創(chuàng)新、動畫與可視化 | 無 | 大學好，排名高；專業(yè)熱門，就業(yè)好 |
1、學生2020年普通高考總成績達到生源所 在省本科第二批錄取控制線(英語單科成績 105分以上)，經(jīng)我院審核予以錄取。2、應屆高中畢業(yè)生或國際學校畢業(yè)生可申請 參加我院在各地組織的自主招生選拔考試(筆試和面試)，成績合格，可不參考高考成績，經(jīng)我院審核予以錄取。若有高考成績者，高考英語單科成績至少在75分以上，方可參加選拔考試。
學籍與證書
學生入學即在國家教育部注冊學籍，同時在外方合作院校注冊學籍(雙注冊)。
學生在國內(nèi)或國外修業(yè)期滿，達到規(guī)定學分和學術要求，即可獲得國外相應合作大學頒發(fā)的本科學士學位證書以及中國教育部留學 服務中心的國外學歷學位認證書。
本碩連讀
經(jīng)批準，吉林大學萊姆頓學院開設研究生項目。就讀本院的優(yōu)秀學生可選擇本碩連讀：被錄取本碩連讀的學生在大四第二學期進入部分研究生課程的學習后，赴國外合作大學再攻讀1年剩余的研究生課程，就可獲得外方大學碩士學位(節(jié)省一年時間)。
我院任何專業(yè)的學生均可申請本碩連讀，并mk托?；蜓潘?、GMAT或GRE等。
教學基地
學生報名吉林大學萊姆頓學院本碩連讀留學項目，前兩年可選擇吉林大學萊姆頓學院上?；鼐妥x，后續(xù)仍需回學員本部完成剩余課程學習，在大四下學期進入部分研究生課程學習后，赴國外合作大學在攻讀1年剩余的研究生課程。
學生報名吉林大學萊姆頓學院4+0本碩連讀留學項目，可選擇吉林大學萊姆頓學院長春本部就讀四年，在大四下學期進入部分研究生課程學習后，赴國外合作大學在攻讀1年剩余的研究生課程。
（一）堅持為中國建設服務，為中國培養(yǎng)人才。
在中國的國土上辦學，貫穿的是中國國情，貫徹的是中國的教育方針，堅持社會主義辦學方向，為國家和地方的經(jīng)濟建設和社會發(fā)展需要培養(yǎng)人才。
（二）堅持公益性辦學方向。
學院作為中外合作辦學高等教育機構始終堅持中外合作辦學的公益性原則，不以盈利為目的。學院收取的費用主要用于辦學投入，用于教育教學活動和改善辦學條件。學院堅持教育家辦學。堅持實現(xiàn)中外合作辦學中合作各方的共贏。
（三）堅持中方辦學主導權。
樹立教育主權意識，堅持社會主義辦學方向，堅持中方辦學主導權。
（1）為中國培養(yǎng)人才，不辦出國留學預備校。
學生即使一天也不出國，仍可在長春完成全部學業(yè)，獲得境外合作大學的學士學位，把人才留在國內(nèi)，真正實現(xiàn)國家倡導的“不出國的留學”，不辦外國高校的留學生預備校。
（2）管理機制：聯(lián)合管理委員會由中方主導
（3）教學管理 中方主抓 外方監(jiān)督
（4）北美優(yōu)質(zhì)教育教學資源的引進、消化與創(chuàng)新
（5）洋為中用 注重本土師資培養(yǎng)
（四）踐行教育公平（將“九十度的水”燒開）
學院實行自主招生，讓更多的學生有機會享受北美優(yōu)質(zhì)高等教育資源，足不出戶，體驗北美大學本科教育，真正實現(xiàn)“不出國的留學”。學院匯集吉林大學和加美合作高校的優(yōu)秀師資等優(yōu)質(zhì)資源，實行嚴格的過程管理，以培養(yǎng)學生能力為重心，科學管理，幫助學生完成新的跨越，實現(xiàn)學生及其家長的夢想。經(jīng)過學院四年培養(yǎng)，每年大量畢業(yè)生進入世界500強大學以及世界一流學府深造讀研。與入學時相比，畢業(yè)生能力提升幅度之大“不可同年而語”。他們在世界*讀研或國內(nèi)外名企就業(yè)時與中國“985”重點大學及國際知名高校優(yōu)秀畢業(yè)生同窗或同臺競爭。
這充分說明通過我院的教育培養(yǎng)，學生所發(fā)生的變化是巨大的，深刻的，他們實現(xiàn)了人生的飛躍！許多家長這樣評價吉林大學—萊姆頓學院：“培養(yǎng)全球視野和國際思維，擁有一本的師資，一本的資源，一本的畢業(yè)質(zhì)量和學生出路！”
