可以多引導(dǎo)孩子讓孩子發(fā)現(xiàn)并體驗(yàn)到學(xué)編程的用途和樂(lè)趣，說(shuō)到讓孩子學(xué)編程的用意，很多家長(zhǎng)可能會(huì)長(zhǎng)篇大論下來(lái)，什么學(xué)習(xí)編程可以讓孩子越學(xué)越聰明，可以提升孩子成績(jī)，可以激發(fā)孩子潛力，可以幫助孩子上*，找到高薪工作等。然而，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，尤其是處于懵懂的少兒時(shí)期的孩子，他們并不能理解這些深意，甚至?xí)屗麄儺a(chǎn)生壓力感，學(xué)不好就對(duì)不起父母。這個(gè)時(shí)候，父母?jìng)円龅木褪?，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)少兒編程的興趣。畢竟興趣是**的老師。

積木機(jī)器人適合年齡：4~8歲

積木機(jī)器人課程特色：

該課程主要向兒童講解機(jī)器人基本部件的識(shí)別和機(jī)器人基本功能的介紹。老師會(huì)隨著課程的進(jìn)度，以每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個(gè)機(jī)器人、學(xué)習(xí)一個(gè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)、認(rèn)知一個(gè)程序的模式進(jìn)行課堂教學(xué)。學(xué)員在這個(gè)過(guò)程中，會(huì)由淺入深，由少到多的掌握機(jī)器人的相關(guān)知識(shí)和搭建方法，設(shè)計(jì)與組裝機(jī)器人、輸入預(yù)設(shè)的程序，培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力與創(chuàng)造力，激發(fā)對(duì)機(jī)器人的興趣。

好老師好課程勝于好機(jī)構(gòu)。家長(zhǎng)在為孩子挑選少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，一定要把關(guān)注點(diǎn)放在老師、教材、教學(xué)質(zhì)量上，因?yàn)樘衾蠋焹?yōu)于挑機(jī)構(gòu)。不是越知名的機(jī)構(gòu)就越適合你的孩子，相反很多小機(jī)構(gòu)因?yàn)樯鎵毫Ρ容^大，在教師、教材等需要投入的地方，往往“節(jié)衣縮食”，那么其師資力量、教學(xué)質(zhì)量就可想而知了。這里要聲明一點(diǎn)，家長(zhǎng)在挑選教材和老師方面都要用心，建議家長(zhǎng)不要把機(jī)構(gòu)的知名度、裝修豪華程度作為考量因素，而是更多地去關(guān)注老師跟孩子互動(dòng)的情況，以及機(jī)構(gòu)所選擇教材的**度、專(zhuān)業(yè)性和體系性，這才是評(píng)價(jià)一家少兒編程機(jī)構(gòu)的重要因素。