培訓(xùn):高中-中高考-藝考文化課
新鄉(xiāng)金博高中英語一對一輔導(dǎo)班,主要是幫助高中學(xué)生掌握英語語法、打牢英語基礎(chǔ)、鞏固英語知識,同步講解高中英語課本,精講精練相關(guān)知識點(diǎn),梳理重點(diǎn)知識體系,為學(xué)員提供好的一對一教學(xué)與服務(wù),幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)自己的夢想。?
1、基礎(chǔ)差
首先,對于基礎(chǔ)較差的孩子來說,是最需要參加英語一對一的。因?yàn)榛A(chǔ)是學(xué)習(xí)任何一門科目的必備條件,只有打好了扎實(shí)的基礎(chǔ),在學(xué)習(xí)時才不會感到吃力。但自己學(xué)習(xí)英語的話,很容易陷入誤區(qū);還不如參加初中英語一對一,跟著專業(yè)的老師,系統(tǒng)的進(jìn)行學(xué)習(xí),這樣效率更高,學(xué)習(xí)起來更加輕松。
2、跟不上進(jìn)度
其次,還有一些學(xué)生,由于自身原因和外界因素的影響,會出現(xiàn)跟不上學(xué)校進(jìn)度的情況,久而久之也會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。對于這一類學(xué)生,就需要更有耐心。家長可以為孩子報英語一對一,通過專業(yè)老師的幫助,讓孩子掌握學(xué)習(xí)英語的技巧,從而提高學(xué)習(xí)效率,跟上學(xué)校的進(jìn)度。
3、對英語沒興趣
最后,很多同學(xué)之所以學(xué)不好英語,并不是天賦的原因,而是因?yàn)闆]有對英語產(chǎn)生足夠的興趣。就像人們都說興趣是最好的老師,如果學(xué)生沒有對英語產(chǎn)生興趣的話,即使報再好的輔導(dǎo)班也是沒有用的。因此讓孩子參加英語一對一是很有必要的,這樣就能讓孩子在更加輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí),提高孩子對英語的學(xué)習(xí)興趣。
高一、高二、高三學(xué)生
面對面授課
報名即可上課
1.金博老師來自985/211等師范院校,經(jīng)過淘汰率高達(dá)96.8%的嚴(yán)格篩選與培訓(xùn),切實(shí)保障授課質(zhì)量。
2.課上學(xué):課堂上根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,量身1對1量身定制學(xué)習(xí)方案,采用金博獨(dú)有的三三三教學(xué)法,精準(zhǔn)評估,快速提升。
3.課下練:課后針對問題著重鞏固練習(xí),階段考核,強(qiáng)化記憶,隨時調(diào)整,獨(dú)家V金博系統(tǒng),做到進(jìn)步看得見,直觀好評估。
1.高中年級基礎(chǔ)知識點(diǎn)掌握。
2.薄弱環(huán)節(jié)針對性強(qiáng)化學(xué)習(xí)。
3.梳理重點(diǎn)難點(diǎn),減輕升學(xué)壓力。
4.備戰(zhàn)高考,沖刺985/211/雙一流
尊重每個孩子的學(xué)習(xí)天賦,讓學(xué)習(xí)更簡單
細(xì)心關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展,耐心與每一個學(xué)生交流,依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)。讓學(xué)生在關(guān)注下成長,減輕不必要的壓力,讓學(xué)生的優(yōu)勢發(fā)揮出來。
課堂重心在學(xué)生,課程著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生在教學(xué)活動和班級活動中的主體地位。尊重學(xué)生意見和想法,讓被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃幼汾s,自在學(xué)習(xí)。
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合理化時間安排,復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)周期輪轉(zhuǎn),擺脫作業(yè)輔導(dǎo)和快餐式教學(xué),用靈活的形式,多種組合的學(xué)習(xí)方法,激發(fā)學(xué)生主動性,同時兼顧學(xué)生的個體差異,促使學(xué)生不斷進(jìn)步。
多種模式,團(tuán)隊成長,課堂內(nèi)容不強(qiáng)制灌輸,不拔苗助長。規(guī)律跟蹤測評小組學(xué)習(xí)狀態(tài),促進(jìn)學(xué)生間的良性競爭,教師帶隊,學(xué)生主導(dǎo),積極活躍,成長天地。
每位教師都要經(jīng)歷嚴(yán)格篩選 每次教學(xué)都要經(jīng)過層層把關(guān)
教學(xué)點(diǎn):4個 340
教學(xué)點(diǎn):4個 335
教學(xué)點(diǎn):4個 298
教學(xué)點(diǎn):4個 285
教學(xué)點(diǎn):4個 265
教學(xué)點(diǎn):4個 251