昆明高中文化課輔導(dǎo)
培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三復(fù)讀
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培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三復(fù)讀
因材施教、明確目標(biāo)、針對(duì)輔導(dǎo)、思維與技巧同練
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| LV1 | • 激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) • 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 • 梳理基礎(chǔ)知識(shí) • 基礎(chǔ)題訓(xùn)練 |
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| LV2 | • 古代史知識(shí)體系構(gòu)建 • 近代史知識(shí)體系構(gòu)建 • 現(xiàn)代史知識(shí)體系構(gòu)建 • 培養(yǎng)歷史學(xué)科素養(yǎng) |
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| LV3 | • 基礎(chǔ)知識(shí)基本能力檢測(cè) • 查漏補(bǔ)缺，建立錯(cuò)誤檔案 • 糾錯(cuò)補(bǔ)償，弱項(xiàng)專(zhuān)訓(xùn) • 思維導(dǎo)圖，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò) |
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| LV4 | • 材料解讀能力培養(yǎng) • 獲取正確結(jié)論能力培養(yǎng) • 失誤深度剖析 |
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| LV5 | • *階段性測(cè)試卷試題訓(xùn)練 • 知識(shí)能力漏洞修復(fù) • 思維視角拓展 • 主觀題滿分攻略 |
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歷史是一個(gè)記憶性很強(qiáng)的科目，大家往往會(huì)發(fā)現(xiàn)很難把所學(xué)的知識(shí)都一一記住，甚至記了幾遍后，隔了不久便會(huì)遺忘。其實(shí)，想要把歷史知識(shí)記住，是有規(guī)律可循的。例如，學(xué)習(xí)古代史，可分解為政治特征、經(jīng)濟(jì)特征、民族關(guān)系、對(duì)外交往、文化五大方塊進(jìn)行記憶。
而對(duì)于世界史和中國(guó)近現(xiàn)代史則要注重理解，因?yàn)樵S多歷史事件是相互交織、脈脈相承的，這樣就組成了一個(gè)較龐大的記憶網(wǎng)絡(luò)，死記硬背是行不通的，而且很吃力，這就需要理解的幫助，聯(lián)系當(dāng)時(shí)的歷史背景，運(yùn)用邏輯推理的方法，就較容易將此歷史事件的來(lái)龍去脈理清楚。
尋找一種記憶方法。例如我們?cè)趯W(xué)習(xí)“戰(zhàn)國(guó)七雄”時(shí)，要記住七個(gè)諸侯國(guó)的位置，經(jīng)過(guò)對(duì)比我們可以發(fā)現(xiàn)有一套這樣的口訣：“東南西北上中下，齊楚秦燕趙魏韓”。路就在腳下，我們一定可以走好；只要我們把握了學(xué)習(xí)的方法，我們要過(guò)就不會(huì)是有很多人害怕的獨(dú)木橋，而是上面的這座可以暢通無(wú)阻的橋。
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