因材施教 | 根據(jù)多年輔導(dǎo)沉淀ES教學(xué)法,分為應(yīng)試教學(xué)、學(xué)情教學(xué)兩大方向: 應(yīng)試教學(xué)(Examination): 結(jié)合大綱考察要求、命題規(guī)律、考試特點,全面提升學(xué)員應(yīng)試能力,精確把握各科目考點、重難點、易錯點; 學(xué)情教學(xué)(Situation): 解決學(xué)員個性問題,結(jié)合各階段學(xué)員學(xué)習情況,發(fā)現(xiàn)學(xué)員學(xué)習過程中的短板進行針對性輔導(dǎo),保障學(xué)無遺漏。 |
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卓有成效 | 課上課下、線上線下交互式教學(xué)管理,創(chuàng)立PSM教學(xué)管理體系為學(xué)生提供個性化的學(xué)習方案,幫助學(xué)生學(xué)習: 日清: 任務(wù)式學(xué)習管理法,每日學(xué)習任務(wù)當日結(jié)清 周測: 修復(fù)式學(xué)習管理法,每周學(xué)習情況檢測,及時修正學(xué)習方向和問題 月考: 月度階段性檢測,檢驗階段學(xué)習效果,發(fā)現(xiàn)問題,針對性查漏補缺 季評: 季度學(xué)習效果測評,整體評估學(xué)習質(zhì)量,指導(dǎo)下階段學(xué)習 |
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精益求精 | 中公考研的教研、教學(xué)及服務(wù)團隊全程服務(wù),為學(xué)員學(xué)習備考保駕護航: 教研團隊:500人主要研發(fā)團隊 教學(xué)團隊:3000人專職教學(xué)團隊 服務(wù)團隊:2000人專職服務(wù)團隊 |
1.找對復(fù)習資料。考研專業(yè)課要想實現(xiàn)突破,第一點需要做到的是必須找對備考資料,可以說,找對專業(yè)課復(fù)習資料是專業(yè)課實現(xiàn)突破的最基本一點,同時也是實現(xiàn)專業(yè)課突破的一大關(guān)鍵點和決勝點。
其實,要想實現(xiàn)考研專業(yè)課這門科目的突破,遠不止復(fù)習這些資料這么簡單,除了買對目標院校所指定復(fù)習的備考書籍之外,還要買一些歷年考研專業(yè)課試題、報考目標院校上屆學(xué)長學(xué)姐的精華筆記以及一些必要的模擬測試題等。
2.瞄準復(fù)習計劃。有了多方位輔助考研“上位”的奠基性復(fù)習資料,第二步考生需要做到的就是瞄準考研備考的階段小目標,做好周密詳細的復(fù)習計劃。
一個適合的復(fù)習計劃,不僅能夠幫助考生理清自己的復(fù)習方向,更能夠讓考生明確各個階段的復(fù)習小目標,有效地完成每個階段的復(fù)習進度。
從歷年考生備考的階段性復(fù)習情況來看,無論是從復(fù)習進度還是復(fù)習狀態(tài),無論是從復(fù)習動力還是從復(fù)習效果上來看,制定復(fù)習計劃的考生都會比不制定計劃的考生表現(xiàn)出更好的復(fù)習節(jié)奏和復(fù)習效果。
3.保持良好狀態(tài)。而在考研專業(yè)課的復(fù)習中,除了找對復(fù)習資料、制定周密的復(fù)習計劃之外,還需要一個持久而又飽滿的復(fù)習狀態(tài)。
可以說,保持一個良好的復(fù)習狀態(tài),不僅能夠讓考生保持一如既往地備考熱情和動力,更能夠讓考生以更加飽滿的姿態(tài)達到比較好的復(fù)習效果。
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