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        匯上優(yōu)課 廣州培訓(xùn) 廣州英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn) 廣州EF教育英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班
        廣州EF教育英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班

        廣州EF教育英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班

        • 上課時(shí)段: 全時(shí)段
        • 課程價(jià)格: 在線咨詢
        • 開(kāi)班時(shí)間: 滾動(dòng)開(kāi)班
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        • 教學(xué)點(diǎn): 1個(gè)

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        課程介紹
        課程導(dǎo)讀
        廣州EF成人英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班是針對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)基礎(chǔ)不太扎實(shí),或希望加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)的成人所開(kāi)設(shè)的課程。它注重學(xué)員聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的培養(yǎng),并有豐富機(jī)會(huì)與外教和同學(xué)對(duì)話,重點(diǎn)在于提升學(xué)員的口語(yǔ)表達(dá)技巧,說(shuō)一口流利英語(yǔ),在旅行、考試、商務(wù)交流等方面無(wú)往不利。
        為什么要學(xué)成人英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)

        隨著全球化發(fā)展,英語(yǔ)已成為全球共通的語(yǔ)言,無(wú)論是職場(chǎng)還是日常生活,掌握一定的英語(yǔ)口語(yǔ)能力都是必要的。而在現(xiàn)代社會(huì),越來(lái)越多的職位需要具備流利的英語(yǔ)口語(yǔ)能力,因此學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)為提升個(gè)人職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力重要的一環(huán)。

        選擇來(lái)EF學(xué)習(xí)的好處
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          英語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)品牌

          ■擁有TESOL、TEFL證書(shū)的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師
          ■獨(dú)創(chuàng)EF學(xué)習(xí)法“學(xué)習(xí)一嘗試一實(shí)踐一認(rèn)證
          ■與劍橋、北大合作研發(fā)教學(xué)
          ■獲ELTons國(guó)際英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)

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          沉浸式英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境

          ■一對(duì)一專(zhuān)業(yè)外教口語(yǔ)課
          ■小班會(huì)話課、研討練習(xí)課
          ■真人多媒體互動(dòng)式“超感課堂

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          按個(gè)人需求彈性上課

          ■24小時(shí)皆可上課
          ■可選擇線上或線下課
          ■資深課程顧問(wèn)一對(duì)一制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

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          志同道合的學(xué)習(xí)伙伴

          ■線上線下“生活具樂(lè)部”和“職場(chǎng)具樂(lè)部”
          ■與程度相近的同學(xué)練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)
          ■線上課堂同學(xué)來(lái)自世界各地

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          完善語(yǔ)言教學(xué)服務(wù)

          ■一對(duì)一真人口語(yǔ)評(píng)測(cè),適合零基礎(chǔ)及所有程度的學(xué)員
          ■先進(jìn)進(jìn)度管理系統(tǒng),追蹤學(xué)習(xí)過(guò)程和反饋
          ■設(shè)置級(jí)別測(cè)試檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果,確保成效

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        學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的技巧

        1、模仿

        模仿是口語(yǔ)學(xué)習(xí)的主要方式。而對(duì)比又是模仿的關(guān)鍵。好英語(yǔ)首先是讀出來(lái)的,大聲地朗讀并對(duì)比自身和英美人士的差距,不僅可以練習(xí)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),還能增強(qiáng)語(yǔ)感,達(dá)到既練嘴又練耳的目的。

        模仿時(shí)要大聲地朗讀,讀準(zhǔn)字音,讀出節(jié)奏,抑揚(yáng)頓挫,讀出語(yǔ)氣。簡(jiǎn)言之,就是要融入進(jìn)去,讀出感情。

        多多模仿標(biāo)準(zhǔn)錄音,才能對(duì)文章或?qū)υ挼恼Z(yǔ)音語(yǔ)調(diào)形成一個(gè)整體印象,通過(guò)這樣的訓(xùn)練,我們才能體會(huì)英語(yǔ)語(yǔ)句的優(yōu)美和英語(yǔ)語(yǔ)音的韻律,才能形成語(yǔ)感。

        2、背誦

        眾所周知,我國(guó)傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)十分重視背誦輸入的方法。通過(guò)背誦,學(xué)生能鞏固所學(xué)知識(shí),牢記詞匯、句型和固定表達(dá),加大積累。

        所謂“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”,便是這一學(xué)習(xí)方法的比較好的詮釋?,F(xiàn)在的學(xué)生正是積累太少,以至于在口語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中深感困難重重。

        3、練習(xí)

        口語(yǔ)是語(yǔ)言的口頭輸出活動(dòng)。線話英語(yǔ)的老師根據(jù)認(rèn)知理論研究發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)者對(duì)語(yǔ)言輸出進(jìn)行積極的感知與綜合,有利于加強(qiáng)對(duì)大腦的良性刺激,促進(jìn)知識(shí)內(nèi)化,有效提高口語(yǔ)能力。

        也就是說(shuō)對(duì)口語(yǔ)的掌握是在應(yīng)用中的,應(yīng)用才是比較好的記憶。練習(xí)的形式多種多樣,有些學(xué)生抱怨自己沒(méi)有英語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境,找不到外教同他交流。這些都是可以克服的,大家應(yīng)該做到隨時(shí)隨地講英語(yǔ),當(dāng)然前提是不影響到他人。

         
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        廣州EF教育簡(jiǎn)介

        1965年,EF教育在瑞典創(chuàng)立,我們使命是“教育,讓世界無(wú)界”。EF現(xiàn)已成為英語(yǔ)培訓(xùn)行家,提供語(yǔ)言學(xué)習(xí)、海外游學(xué)、文化交流及學(xué)位課程等服務(wù)。此外,EF已多次成為奧運(yùn)會(huì)官方供應(yīng)商,提供語(yǔ)言培訓(xùn)或服務(wù)。我們擁有專(zhuān)業(yè)的師資隊(duì)伍,絕大部分外籍培訓(xùn)師來(lái)自英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家,具備TEFL或其他專(zhuān)業(yè)資格證書(shū),接受過(guò)嚴(yán)格面試、全面培訓(xùn),掌握專(zhuān)業(yè)的教學(xué)方法。

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          以上就是廣州EF教育英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班的全部?jī)?nèi)容,更多培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)資訊、課程優(yōu)惠、課程開(kāi)班、學(xué)校地址等學(xué)校信息, 請(qǐng)進(jìn)入廣州EF 查看。 在線咨詢
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