寧波海文考研輔導(dǎo)中心
培訓(xùn)：考研英語、考研數(shù)學(xué)、考研政治、考研輔導(dǎo)、考研公共課
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培訓(xùn)：考研英語、考研數(shù)學(xué)、考研政治、考研輔導(dǎo)、考研公共課
1、沒有計(jì)劃：制定合理有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃是考研成功的保證。把考研時(shí)間劃分成不同階段，針對(duì)各階段的特點(diǎn)有所側(cè)重地安排任務(wù)，根據(jù)整體復(fù)習(xí)與階段復(fù)習(xí)、單科復(fù)習(xí)相配套的原則，結(jié)合自己的實(shí)際情況，制定出多面兼顧，有的放矢的計(jì)劃。雖然計(jì)劃趕不上變化，但制定了計(jì)劃就要大限度的發(fā)揮作用，就要在必要的靈活變通的情況下堅(jiān)決執(zhí)行，不要很隨意的一變?cè)僮儭?/span>
2、沒有良伴：考研需要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間，中間還要承受很大的壓力，其中有時(shí)你也會(huì)很煩躁，希望有人在身邊和自己一起努力，提醒自己曾經(jīng)定下的目標(biāo)和當(dāng)初的夢(mèng)想；在遇到困難時(shí)有人與你并肩作戰(zhàn)，可以排除孤獨(dú)感，增加必勝的信心；同時(shí)在比較中前進(jìn)，可能會(huì)有更好的效果。
考研的人群；
自控能力差，基礎(chǔ)薄弱，沒有好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)環(huán)境；
7月----12月
線下授課
政治，英語，數(shù)學(xué)，專業(yè)課全科輔導(dǎo)
封閉式，高三式的營(yíng)地學(xué)習(xí)模式，授課老師，班主任，考研小伙伴和你一起學(xué)習(xí)；
特訓(xùn)營(yíng)地學(xué)習(xí)氛圍，針對(duì)考研知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行授課，班主任全程監(jiān)控；
小班精講授課查缺補(bǔ)漏，講師全程為考生快速提分充電續(xù)航。
1、強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)
這個(gè)階段的復(fù)習(xí)強(qiáng)度不太大，每一位考生在這個(gè)階段的重點(diǎn)是讓自己具備扎實(shí)的基本功，要鞏固和加強(qiáng)自己對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備，包括掌握海量的考研詞匯，閱讀大量的英語文章等等，這樣積累下來，在后期備考階段中一輪、二輪的真題戰(zhàn)術(shù)中才不會(huì)感到吃力。
2、擇校擇專業(yè)
每位考生在這個(gè)階段就要決定自己要報(bào)考的院校和專業(yè)了，并且根據(jù)專業(yè)院校的參考書目來進(jìn)行專業(yè)課的復(fù)習(xí)。
越早確定下來專業(yè)院校，就可以越早準(zhǔn)備，也就意味著你可以先別人一步進(jìn)行專業(yè)課的復(fù)習(xí)，也許只是搶占了這一步先機(jī)，但是對(duì)最終的結(jié)果卻是決定性的。
3、不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種任務(wù)
同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，不要給自己太大的壓力，更不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種任務(wù);學(xué)習(xí)知識(shí)本來是一件令人開心和放松的事情，如果你把這種單純的學(xué)習(xí)行為物質(zhì)化，把它變成一種你獲得成功的手段，那么你的考研路就會(huì)變得很枯燥很難熬。
所以，這也在提醒大家，在報(bào)考專業(yè)的時(shí)候一定要選擇一個(gè)自己感興趣的專業(yè)，這樣你在學(xué)習(xí)的過程中才會(huì)有樂趣。
萬學(xué)教育旗下海文考研是中國(guó)研究生考前培訓(xùn)事業(yè)的杰出機(jī)構(gòu)，代表中國(guó)考研培訓(xùn)界的水平。憑借先進(jìn)教育技術(shù)和優(yōu)異培訓(xùn)效果，在研究生入學(xué)考試、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)等教育領(lǐng)域，連續(xù)十三年創(chuàng)造優(yōu)異教育成果，以顯著優(yōu)勢(shì)蟬聯(lián)行業(yè)大獎(jiǎng)，雄踞行業(yè)翹楚。由于在大學(xué)生教育多個(gè)領(lǐng)域的杰出成果，榮獲了中國(guó)教育企業(yè)的至高榮譽(yù)，教育部副部長(zhǎng)親自為萬學(xué)教育頒發(fā)了重磅感謝狀。
萬學(xué)教育由于在職業(yè)與學(xué)業(yè)發(fā)展深度教育領(lǐng)域的優(yōu)異成果，獲教育部就業(yè)指導(dǎo)中心特批成為大學(xué)生核心能力全國(guó)高校師資培訓(xùn)體系聯(lián)合研究與實(shí)施單位。
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