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        匯上優(yōu)課 鄭州培訓(xùn) 鄭州籃球培訓(xùn) 鄭州動(dòng)因少兒籃球培訓(xùn)班
        鄭州動(dòng)因少兒籃球培訓(xùn)班

        鄭州動(dòng)因少兒籃球培訓(xùn)班

        • 上課時(shí)段: 全時(shí)段
        • 課程價(jià)格: 在線咨詢
        • 開班時(shí)間: 滾動(dòng)開班
        • 優(yōu)惠價(jià)格: 在線咨詢
        • 關(guān)注人數(shù): 488
        • 咨詢電話:
        • 教學(xué)點(diǎn): 9個(gè) 城東南路店、博覽中心店、客運(yùn)南站店、交通學(xué)院...

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        課程介紹
        課程導(dǎo)讀

        鄭州動(dòng)因少兒籃球培訓(xùn)班,專注于3-17歲的孩子的培訓(xùn)課程,有利于促進(jìn)骨骼生長(zhǎng)發(fā)育,促進(jìn)孩子長(zhǎng)高,提高綜合身體素質(zhì),培養(yǎng)孩子規(guī)則意識(shí),理解規(guī)則,讓孩子成為規(guī)則的主人,提高孩子自信心,勇于嘗試,勇敢拼搏,下面有更詳細(xì)的課程介紹。

        籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子的好處

        可以提高孩子自信心:現(xiàn)在很多的小孩缺乏自信心,很膽怯?;@球運(yùn)動(dòng)是需要自信的,只有對(duì)自己自信才能贏得對(duì)手。從剛開始的不懂到最后的上場(chǎng)比賽這都是在鍛煉孩子的自信心,到眾人面前打籃球,在賽場(chǎng)上所向披靡這就是孩子的自信表現(xiàn)。其實(shí)大家都可以觀察到打籃球的會(huì)比不打籃球的有自信,這就是籃球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的好處?;@球運(yùn)動(dòng)還可以促進(jìn)孩子左右腦平衡發(fā)展,增強(qiáng)孩子的意志力,這是在不斷的聯(lián)系中慢慢增強(qiáng)的,還可以提高孩子的觀察力、判斷力和反應(yīng)能力,促進(jìn)身體靈活度等。

        動(dòng)因體育籃球課程體系
        建議年齡 幼兒園小班-大班(3-6歲) 小學(xué)1年級(jí)-3年級(jí)(7-9歲) 小學(xué)4年級(jí)-6年級(jí)(10-12歲) 初中1年級(jí)-3年級(jí)(13-15歲)
        教學(xué)方法 興趣-接觸-模仿-練習(xí) 接觸-模仿-練習(xí)-運(yùn)用 運(yùn)用練習(xí)-針對(duì)練習(xí)-組合練習(xí)-對(duì)抗練習(xí) 針對(duì)練習(xí)-組合練習(xí)-對(duì)抗練習(xí)-比賽練習(xí)
        技能 興趣啟蒙階段 技能練習(xí)階段 技能提升階段 技能運(yùn)用階段
        運(yùn)球:學(xué)習(xí)運(yùn)球技術(shù)點(diǎn),實(shí)現(xiàn)連續(xù)運(yùn)球
        傳球:學(xué)習(xí)滾、拋、接球,實(shí)現(xiàn)雙手傳接球
        投籃:通過(guò)簡(jiǎn)單配合,完成投籃
        比賽:了解小籃球比賽規(guī)則,參與小籃球比賽
        運(yùn)球:熟練掌握原地運(yùn)球的技術(shù)要領(lǐng)
        傳球:熟練掌握傳球、接球的技術(shù)要領(lǐng)
        投籃:掌握正確投籃和上籃動(dòng)作、腳步
        比賽:享受小籃球比賽樂(lè)趣、參與3V3比賽
        運(yùn)球:熟練掌握行進(jìn)間運(yùn)球的技術(shù)要領(lǐng)
        傳球:掌握合理的傳球時(shí)機(jī)和傳接球配合
        投籃:比賽中熟練使用正確的投籃和上籃動(dòng)作
        比賽:熟練3v3;參與5v5比賽
        運(yùn)球:比賽中合理運(yùn)用運(yùn)球技術(shù),組織有效進(jìn)攻
        傳球:通過(guò)傳接球的配合,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)間默契
        投籃:提高比賽中投籃和上籃的得分率
        比賽:熟練5v5比賽
        體格/體能 體智能培養(yǎng) 體適能培養(yǎng) 初級(jí)體能培養(yǎng) 中級(jí)體能培養(yǎng)
        觸感能力、反應(yīng)能力、平衡能力、操控能力、律動(dòng)能力 彈跳能力、投擲能力、跑動(dòng)能力、平衡能力、柔韌性、手腳協(xié)調(diào)能力 跑動(dòng)能力、柔韌性、手腳協(xié)調(diào)能力、核心素質(zhì)、心肺耐力素質(zhì) 爆發(fā)力、速度、手腳協(xié)調(diào)、跑動(dòng)能力、核心力量素質(zhì)、心肺耐力素質(zhì)
        人格/素質(zhì) 培養(yǎng)興趣、培養(yǎng)表達(dá)和溝通能力、發(fā)掘潛能、建立規(guī)則和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí) 興趣發(fā)展、激發(fā)潛能、挖掘內(nèi)驅(qū)力、提高溝通表達(dá)能力、培養(yǎng)堅(jiān)毅品質(zhì)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神 提高興趣、建立目標(biāo)導(dǎo)向意識(shí)、發(fā)展內(nèi)驅(qū)力、提升堅(jiān)毅力、培養(yǎng)自信心、提高團(tuán)隊(duì)凝聚力 強(qiáng)化興趣愛(ài)好、提高內(nèi)驅(qū)力、不斷挑戰(zhàn)自己、善于溝通、形成良好的團(tuán)隊(duì)合作精神、收獲自信和勇氣
        動(dòng)因授課模式
        四大課程優(yōu)勢(shì)
          • 資深的國(guó)際化教研團(tuán)隊(duì):麥迪領(lǐng)銜的國(guó)際化教研團(tuán)隊(duì),擁有系統(tǒng)的教育和運(yùn)動(dòng)理念,在注重孩子專項(xiàng)能力培養(yǎng)的同時(shí),塑造全方位綜合素質(zhì)。
          • 精細(xì)劃分學(xué)段,遞進(jìn)式分級(jí)教學(xué)根據(jù)孩子年齡、運(yùn)動(dòng)敏感期和身心發(fā)展規(guī)律,更加精細(xì)化的進(jìn)行學(xué)段劃分,各學(xué)段訓(xùn)練內(nèi)容由簡(jiǎn)到難遞進(jìn)式分級(jí)教學(xué)。
          • 訓(xùn)、賽、測(cè)結(jié)合,大數(shù)據(jù)賦能教學(xué):
          • 訓(xùn)練課:專業(yè)技能課程+體能課堂,多場(chǎng)景教學(xué),標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)流程,科學(xué)訓(xùn)練。

          場(chǎng)館課+戶外課+線上課

          • 技能測(cè)試:綜合體現(xiàn)學(xué)員運(yùn)球、傳球、投籃、腳步、速度等專項(xiàng)能力的提升,以數(shù)據(jù)的形式記錄學(xué)員成長(zhǎng)
          • 體能測(cè)試:入門測(cè)+階段測(cè),通過(guò)數(shù)據(jù)充分反應(yīng)孩子靈敏、速度、力量、柔韌、協(xié)調(diào)、平衡等能力
          • 比賽:教學(xué)賽——學(xué)區(qū)賽——城市賽——全國(guó)賽,專業(yè)比賽計(jì)分系統(tǒng)支持,讓孩子體驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)的魅力
          • 教學(xué)雙閉環(huán),培養(yǎng)興趣、提高技能:接觸——模仿——練習(xí)——運(yùn)用(培養(yǎng)興趣教學(xué)閉環(huán)) ——針對(duì)練習(xí)——組合練習(xí)——對(duì)抗練習(xí)——比賽練習(xí)(提高技能教學(xué)閉環(huán))。
        動(dòng)因校區(qū)環(huán)境
        課程小結(jié)
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