長春學大藝考生文化課全科一對一輔導，針對基礎較薄弱、沖刺時間短的藝考人群，學大設立了專門的課程安排，由專業(yè)老師執(zhí)教，結合個性化輔導，助力考生去往理想的學校，下面有更詳細的課程介紹。
高二、高三需要文化課輔導的學生
一對一輔導
1、賞識學生，重在激發(fā)學生學習興趣，相信每個學生都是有潛力的，運用詼諧幽默的語言，利用現(xiàn)代化教學手段，準確捕捉學生心理，因材施教。
2、不止是教會孩子書本的知識，更重要的是教會他們學習的思維。
3、由淺入深，根據(jù)考生自身情況一對一教學；
4、鞏固基礎，強化重點，決戰(zhàn)難點，穩(wěn)扎穩(wěn)打；
【特色課】
適用學生：基礎薄弱、跟不上課的學生。
課程特色：知識梳理，訓練學習方法，鞏固基礎，構建知識體系。
【專項課】
適用學生：自身存在弱勢，不足的學生。
課程特色：針對薄弱環(huán)節(jié)，逐一進行，訓練方法，彌補弱項，鞏固基礎。
【潛能課】
適用學生：學習時間短、基礎薄的學生。
課程特色 ：遵循個性化學習理念，針對個別學生學習時間短、基礎薄現(xiàn)狀，進行因材施教、因時制宜，傳授學習方法。
【梳理課】
適用學生：需要集中鞏固、梳理知識的學生。
課程特色：通過數(shù)據(jù)分析，精心設計課程內容，傳授學習方法，梳理知識架構。
1.藝術類高考生不要忽視文化課
每年藝術類錄取率低的直接原因是藝術生文化課不合格，對于藝考生來說，留給他們復習文化課的時間實在是太少了，文化課也是非常重要的，不要忽略文化課而一直學習專業(yè)課。
隨著藝考生人數(shù)的增多，教育部門為了平衡考生數(shù)量，逐漸提高藝術生的文化課錄取線，即使專業(yè)成績再好，文化課成績不過關，還是會與藝術類專業(yè)失之交臂。這對藝考生來說是多么大的遺憾。
2.文化專業(yè)兩步走
對于一些藝考生來說，他們之前把大部分時間都花在了專業(yè)課的培訓和復習上，所以提早進入文化課復習，對他們來說是非常重要的。
7月份到11月專業(yè)課和文化課同步進行。這樣文化課才能得到提升。
3.復習有方法，提高成績是目的
考生在開始復習時一定要有堅定的信心，要充分調動學習的積極性，保持情緒飽滿，將高考的考點歸納總結，對高考題型進行針對性訓練，夯實基礎。
藝考生在復習時要學會取舍，抓基礎，不做偏題難題。同時，考生還應根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，找出增長重點。在此基礎上制訂針對性的學習計劃。
在學習中不要貪多求全，要抓住主要矛盾，通過摸索在短期內找到自己的主要薄弱點和增長點，以此作為自己的主要努力方向。
