珠海新洲際教育
培訓(xùn)：托福、雅思、SAT、ACT、GRE、GMAT、AP、PTE、留學(xué)指導(dǎo)
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培訓(xùn)：托福、雅思、SAT、ACT、GRE、GMAT、AP、PTE、留學(xué)指導(dǎo)
珠海新洲際托福100分全程班，適合未過四級(jí)或基礎(chǔ)相對(duì)薄弱托福真考或者?？荚?0-85分的學(xué)員，希望通過集中學(xué)習(xí)，提升英語能力并且達(dá)到托福100水平，全面介紹考試解題思路和得分要領(lǐng)，重點(diǎn)分析易丟分題型。精聽速記能力專項(xiàng)訓(xùn)練，精講各類語音現(xiàn)象等；
做筆記要記重點(diǎn)內(nèi)容
考生不要一聽到教授開始講話就趕緊去記錄。ETS沒有那么笨，每題都是先提示important，for example，然后再說答案。有時(shí)是先說一大堆無關(guān)內(nèi)容，然后再轉(zhuǎn)正題，有些時(shí)候是先說了內(nèi)容，再來個(gè)This is...，提示得 分點(diǎn)。所以聽的時(shí)候大家要注意內(nèi)容和主題的密切度，當(dāng)內(nèi)容不確定有沒有用的時(shí)候先記錄下部分關(guān)鍵詞，并且大腦要有個(gè)大致的印象它講了什么，實(shí)在不夠時(shí)間等后來再補(bǔ)上。
未過四級(jí)或基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，托福真考或者?？荚?0-85分的學(xué)員
希望通過集中學(xué)習(xí)，提升英語能力并且達(dá)到托福100水平
3~6人
隨到隨學(xué)
130課時(shí)（基礎(chǔ)課30課時(shí)+聽說讀寫各22課時(shí)+全真測(cè)試12課時(shí)）和一對(duì)一精練+精改4課時(shí)"
聽：全面介紹考試解題思路和得分要領(lǐng)，重點(diǎn)分析易丟分題型。精聽速記能力專項(xiàng)訓(xùn)練，精講各類語音現(xiàn)象等；
說：詳解考試流程及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，增加考試熟悉度講解綜合題閱讀段落規(guī)律，及如何定位重點(diǎn)信息，并通過學(xué)科真題練習(xí)，進(jìn)行信息篩選和語言整合能力訓(xùn)練 ；
讀：系統(tǒng)梳理閱讀邏輯考點(diǎn)，熟悉托福十大題型解題方法，段落中心及文章結(jié)構(gòu)梳理；
寫：詳細(xì)介紹考試題型、題目要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn), 總結(jié)?？荚掝}核心語法詞匯，精析長(zhǎng)難句，學(xué)會(huì)利用模版快速定位閱讀和聽力重點(diǎn)內(nèi)容
糾正腦海中的發(fā)音
表示很多同學(xué)在做托福考試聽力時(shí)會(huì)遇到兩種情況，種是，這個(gè)單詞發(fā)音怎么這么奇怪;第二種是這個(gè)單詞原來是這么讀的啊。從學(xué)生的心態(tài)來看，學(xué)生首先需要把心態(tài)從種調(diào)整到第二種，因?yàn)榉N是挑錯(cuò)的心態(tài)，第二種才是學(xué)習(xí)心態(tài)。在英語的學(xué)習(xí)當(dāng)中，并不是有了音標(biāo)同學(xué)們就會(huì)讀這個(gè)單詞，就能在聽力中聽出這個(gè)單詞。就像中漢語的發(fā)音也有連讀、吞音的情況一樣，英語單詞的發(fā)音也是這樣。有些時(shí)候，學(xué)生所掌握的單詞讀音本身就是錯(cuò)誤的，但是學(xué)生卻不知道，這也需要在聽力練習(xí)過程中慢慢糾正。只有把腦海中的讀音糾正過來之后，才能輕松聽清楚每個(gè)單詞，聽力水平才能提高。
提升反應(yīng)速度
很多學(xué)生托福聽力分?jǐn)?shù)很低是由于聽不懂，二是聽的時(shí)候走神。這是什么原因，托福聽力技巧沒有掌握?其實(shí)就是因?yàn)槁牭絾卧~之后學(xué)生不能在時(shí)間反映出單詞的意思。如果聽一個(gè)單詞讓同學(xué)們思考30秒的話，相信很多同學(xué)的托福成績(jī)會(huì)飆升到很高的水平。其實(shí)聽不懂也是學(xué)生聽力走神的原因，聽不懂的時(shí)候越聽越不想聽，后來干脆不聽了，就開始走神了。但是該如何提升聽力的反應(yīng)速度呢?
同學(xué)們可以先把音頻從頭到尾都聽一遍，然后把文章切成一小段一小段的進(jìn)行細(xì)聽，把知道的單詞記下來，不知道的單詞再多聽多5遍，能聽出來就記下來，聽不出來就查一查在線詞典的模糊查詢。如果依然不知道是哪個(gè)單詞的話，就先聽后面的文章，如此循環(huán)聽完原文。之后與原文進(jìn)行對(duì)比找出不同的地方，把與原文不一致的地重新再聽?zhēng)妆?，記住這個(gè)單詞的發(fā)音。通過這樣的練習(xí)可以鍛煉同學(xué)們的反應(yīng)速度，久而久之聽力水平就會(huì)提高了。
