培訓(xùn):小語(yǔ)種培訓(xùn)、留學(xué)申請(qǐng)
青島前途出國(guó)英國(guó)名企實(shí)習(xí)項(xiàng)目,適合想要申請(qǐng)英國(guó)研究生相關(guān)專業(yè)的本科生,協(xié)助學(xué)生匹配適合的企業(yè)崗位進(jìn)行實(shí)踐,表現(xiàn)優(yōu)異者有機(jī)會(huì)獲得企業(yè)簽字推薦信,如果你想去英國(guó)留學(xué)就快加入前途吧,前途出國(guó)是一家致力于為留學(xué)生打造留學(xué)+就業(yè)的全線閉環(huán)服務(wù)。
適用對(duì)象
想要申請(qǐng)英國(guó)研究生相關(guān)專業(yè)的本科生
缺乏實(shí)質(zhì)性/含金量高的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生
課程亮點(diǎn)
行業(yè)精英指導(dǎo)專業(yè)理論與實(shí)戰(zhàn)案例
協(xié)助學(xué)生匹配適合的企業(yè)崗位進(jìn)行實(shí)踐
表現(xiàn)優(yōu)異者有機(jī)會(huì)獲得企業(yè)簽字推薦信
學(xué)習(xí)目標(biāo)
在留學(xué)準(zhǔn)備過程中填補(bǔ)軟實(shí)力的空白與申請(qǐng)素材亮點(diǎn),為申請(qǐng)英國(guó)大學(xué)做準(zhǔn)備
英國(guó)教育世界歷史悠久,隨便搬出來一所世界*建校歷史都可以是幾百年,全球百?gòu)?qiáng)的院校中,諾貝爾獎(jiǎng)得主數(shù)量,專利數(shù)量,新發(fā)明數(shù)量都不計(jì)其數(shù),正因?yàn)楦哔|(zhì)量的教育資源,教學(xué)實(shí)力,以及很高的就業(yè)雇主認(rèn)可度,導(dǎo)致英國(guó)申請(qǐng)人數(shù)激增,英國(guó)大學(xué)的招生list無奈只能越縮越緊。
針對(duì)這樣的情況,大多數(shù)同學(xué)因?yàn)榫只蛘咴盒1尘安钜粊G丟,就會(huì)想到“曲線救國(guó)”策略,要不就是“委身下嫁”世界排名更低一點(diǎn)的院校,要不就是“移花接木”轉(zhuǎn)更低要求的學(xué)院和專業(yè)申請(qǐng)。無論哪個(gè)選項(xiàng),都會(huì)讓學(xué)生糾結(jié)不已。
1、我想申請(qǐng)英國(guó)大學(xué)的商學(xué)院專業(yè),但是要求不達(dá)標(biāo),要不要轉(zhuǎn)非商科學(xué)院的相關(guān)專業(yè)?
首先,英國(guó)的專業(yè)會(huì)有很多學(xué)院聯(lián)合的專業(yè),尤其像利茲大學(xué)很多商科專業(yè)是商學(xué)院與其他學(xué)院一起合辦的,相關(guān)相似專業(yè)名稱在商學(xué)院是純商科課程,但是交叉學(xué)院的專業(yè),其實(shí)對(duì)于專業(yè)模塊會(huì)有外拓的傾向,這個(gè)時(shí)候就要問問自己,課程設(shè)置是否能夠增加我的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力?核心課程是否受到相關(guān)職業(yè)協(xié)會(huì)認(rèn)可?而不是只要專業(yè)名稱包含某個(gè)字眼就進(jìn)行申請(qǐng),最后核心課程偏差導(dǎo)致未來就業(yè)受影響得不償失,畢竟HR們也不傻,都會(huì)看大家的完成的成績(jī)單模塊來看看每個(gè)同學(xué)的core modules以及達(dá)到的學(xué)位等級(jí)。
2、 專業(yè)是不是就無所謂?我只要拿到排名更高的院校offer就能夠有更好的就業(yè)及上升空間?
對(duì)于這樣的看法,更多的進(jìn)入了盲目*情結(jié)的盲區(qū),每個(gè)學(xué)校都是有強(qiáng)勢(shì)專業(yè)的,特別對(duì)于90后末尾-00后新生代的同學(xué),就業(yè)形勢(shì)已經(jīng)越來越多元化,未來一紙文憑的功能將會(huì)越來越精確——只能作為就業(yè)敲門磚,對(duì)于長(zhǎng)線發(fā)展,反而越來越要求職業(yè)發(fā)展的清晰認(rèn)知及專業(yè)性,“斜杠青年”的前提是有“杠”才能有“傾斜”,社會(huì)化分工越來越細(xì)分的今天,如果囫圇吞棗的申請(qǐng)了自己不適合,道路不精確的專業(yè),會(huì)使得大家就業(yè)越來越困難。值得一提的是,英國(guó)的一年制碩士,在短平快的基礎(chǔ)上,非常擅長(zhǎng)細(xì)分交叉領(lǐng)域?qū)W科的開設(shè)【比如:金融、會(huì)計(jì)金融、金融投資、銀行貨幣與金融、風(fēng)險(xiǎn)管理】,既是機(jī)遇,也是學(xué)生的挑戰(zhàn),機(jī)遇是所有英國(guó)留學(xué)生將會(huì)有更加專精,時(shí)代前沿且無可比擬的專業(yè)性,挑戰(zhàn)就是在選擇專業(yè)時(shí)就要更加謹(jǐn)慎。
3、留學(xué)是不是只要學(xué)校好就能保證就業(yè)率?我就要去綜排靠前的學(xué)校。
有的學(xué)生和家長(zhǎng)在第一次咨詢都會(huì)質(zhì)疑:“領(lǐng)居家的小孩*畢業(yè)現(xiàn)在都還沒找到工作,這個(gè)留學(xué)含金量是不是有問題?”這個(gè)問題有就業(yè)地區(qū)、就業(yè)人才結(jié)構(gòu)的外因,但是更多的是個(gè)人專業(yè)選擇、學(xué)位等級(jí)、職業(yè)規(guī)劃清晰度的問題,不然很多大型企業(yè)、上市公司為什么大量?jī)?yōu)先錄取海外人才。且有的專業(yè)適合就業(yè),有的專業(yè)適合進(jìn)行創(chuàng)業(yè)和非盈利組織工作,當(dāng)我們對(duì)于未來專業(yè)舍棄,而去追逐所謂綜合排名優(yōu)秀的院校,是否有考慮過這個(gè)專業(yè)的開設(shè)是不是對(duì)你的量身定做。
青島前途教育致力于為留學(xué)生打造留學(xué)+就業(yè)的全線閉環(huán)服務(wù)。目前產(chǎn)品根據(jù)錄取力、學(xué)術(shù)力、就業(yè)力分為3類,根據(jù)變化的留學(xué)需求,各分管中心會(huì)圍繞三力去設(shè)計(jì)、升級(jí)、創(chuàng)新產(chǎn)品,全面幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)留學(xué)最大附加值。
前途出國(guó)已與美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭、日本、韓國(guó)、中國(guó)香港、新加坡、馬來西亞、德國(guó)、法國(guó)、瑞士、瑞典、愛爾蘭等幾十個(gè)國(guó)家和地區(qū)的眾多教育機(jī)構(gòu)建立了良好的合作關(guān)系。
目前在全國(guó)42個(gè)城市設(shè)立了分子公司,覆蓋北京、上海、廣州、深圳、天津、西安、武漢、杭州、成都、南京、鄭州、長(zhǎng)沙、大連、青島等國(guó)內(nèi)主要留學(xué)市場(chǎng);并在英國(guó)倫敦、澳大利亞悉尼和墨爾本、加拿大多倫多、日本東京設(shè)有海外公司或辦公室;同時(shí)設(shè)立“歐亞教育”,提供第二外語(yǔ)培訓(xùn)和歐洲、亞洲國(guó)家/地區(qū)留學(xué)申請(qǐng)的一站式服務(wù)。
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