本課程適基礎(chǔ)薄弱，缺乏應試技巧，或跨專業(yè)考研，學習效率低下，想要逼著自己，也想有別人逼著自己，進行全天階段性封閉式學習，需要學習氛圍的學生，選擇廣州聚創(chuàng)考研半年特訓營，考研老師會根據(jù)學員基礎(chǔ)和復習備考進度情況，制定專屬學習計劃，下面有更詳細的課程介紹。
廣州聚創(chuàng)考研在線（JUCHAUNG ONLINE）是聚創(chuàng)教育集團旗下考研在線學習平臺,依托集團嚴選考研師資力量及教學資源，結(jié)合智能AI技術(shù)，采?定制化線上輔導與線下集訓營相結(jié)合的學習形式，為考研學?提供個性化、?效化、智能化的考研學習體驗。
聚創(chuàng)考研在線的“考研全科全程解決方案”系列產(chǎn)品經(jīng)過多年線上輔導服務的迭代更新，更好地解決了?授輔導的痛點，在線學習更加便捷。同時聚創(chuàng)考研在線已在福建、?東、江?、廣州等地創(chuàng)辦“吃、住、學”?體化的集訓基地，致力于為??考研學?提供全年、半年、暑期等考研集訓服務。
聚創(chuàng)考研在線是一家以讓考研復習更便捷為目標，幫助考研學子圓夢碩士而努力的考研在線輔導機構(gòu)。
適用學員：
1、基礎(chǔ)薄弱，缺乏應試技巧，需要點撥的學生
2、復習時間分散，需要集中復習的學生
3、跨專業(yè)考研，學習效率低下，想要逼著自己，也想有別人逼著自己，進行全天階段性封閉式學習，需要學習氛圍的學生
4、自己基礎(chǔ)內(nèi)容學的還不錯，需要在強化提升的學生
使用教材：
集訓營課程講義，集訓營內(nèi)部資料，輔助練習小冊等；
教學師資：
公共課聚英VIP授課團隊+全國一線講師授課，專業(yè)課為全職專業(yè)課老師+目標院校直系高分研究生授課；
教學目的：
課程簡介：
半年集訓營針對學員的基礎(chǔ)情況和復習進度為學員制定專屬復習規(guī)劃，幫助學員梳理全科知識體系，進行全方位的輔導，讓學員掌握考試的重難點和核心考點，分題型進行剖析講解，在邊講邊練的過程中，讓學員既能掌握知識點的同時，又能提升解題技巧；集訓營采用的是“高三式學習，軍事化管理”的教學模式，提供住宿，晚自習（有老師坐班答疑），班主任全程督學反饋，各科分題型、分階段測驗根據(jù)學生掌握程度進行1V1指導等服務，讓學員成績能得到質(zhì)的提升。
課程特色：
講練結(jié)合：精講知識和方法，更注重答題能力和得分能力的培養(yǎng)。邊講邊練，邊練邊糾錯，在潛移默化中幫助學員完成質(zhì)的飛躍。
小班教學：北京講師親臨面授，小班上課，晚自習坐班答疑，"高三式"輔導學習。
1對1學習：專業(yè)課1對1輔導面授，專屬復習計劃，針對性輔導學習，復習效果事半功倍！
軍事化管理：統(tǒng)一安排住宿，作息時間嚴格管理，高效學習，拒絕"偷懶"。
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課程名稱 |
公共課 |
專業(yè)課 |
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科目特點 |
聚英VIP講師+全國一線講師小班面授+晚自習坐班答疑+全套資料+全程督學+階段測評+包住宿 |
專業(yè)課1對1輔導+階段性測評+晚自習坐班答疑+全套資料+包住宿 |
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課時 |
政治 |
福建、廣東、江西110天 |
150分專業(yè)課：140天 |
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英語 |
廣東110天，福建、江西115天 |
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數(shù)學 |
福建、廣東、江西115天 |
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獲得更高的學位
隨著社會的不斷發(fā)展，高校不斷擴招，社會對技能人才的要求越來越高，因此大學生選擇考研來追求更高的學術(shù)背景。
大多數(shù)學生表示，他們希望提高自己的知識和研究能力，希望在未來取得一些學術(shù)成就。此外，相當多的人有繼續(xù)讀博的打算。
事實上，為了學術(shù)研究而考研的學生的學習動機是較為端正的，表明他們喜歡自己的專業(yè)，有自己的夢想。希望在研究生階段進一步充實自己，學習科學文化知識，這種動機也可以激發(fā)自身的個人潛能。這類學生雖然不多，但是他們不為功利意識左右的堅守，會使他們在學術(shù)道路上越走越遠，最終成為學者、科學家。
實現(xiàn)理想院校的目標
“考入理想大學”讀研是影響大學生“考研熱”現(xiàn)象的重要因素之一，尤其是對于那些高考落榜，心中充滿遺憾的大學生來說更是如此。
這樣理想有著更為重要的影響，現(xiàn)代社會對用人標準越來越高，而大學教育模式大多“多而不全”，課程內(nèi)容覆蓋面廣但不夠深入，這使得大學生缺乏專業(yè)知識的掌握和能力的培養(yǎng)，不能滿足用人單位的要求。因此，許多大學生選擇在研究生院學習，以便找到一份更好的工作。
在社會生活中，名牌大學標簽現(xiàn)象嚴重。一些大學生選擇考研是為了在高中實現(xiàn)他們的“名牌大學夢”。
改變專業(yè)
一些大學生參加考研，是因為不喜歡現(xiàn)在在大學所學的專業(yè)，希望通過考研來學習自己喜歡的專業(yè)。對于這類學生來說，他們有很強的考研動機和積極學習的熱情。然而，可能會在考研的過程中面臨更多的問題，畢竟未經(jīng)四年完善的系統(tǒng)學習。
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