• 資深的國(guó)際化教研團(tuán)隊(duì)：國(guó)際化教研團(tuán)隊(duì)，擁有系統(tǒng)的教育和運(yùn)動(dòng)離你那，在注重孩子專項(xiàng)能力培養(yǎng)的同時(shí)，塑造全方位綜合素質(zhì)。
• 精細(xì)劃分學(xué)段，遞進(jìn)式分級(jí)教學(xué)：根據(jù)孩子年齡、運(yùn)動(dòng)敏感期和身心發(fā)展規(guī)律，更加精細(xì)化的進(jìn)行學(xué)段劃分，各學(xué)段訓(xùn)練內(nèi)容由簡(jiǎn)到難遞進(jìn)式分級(jí)教學(xué)。
• 訓(xùn)、賽、測(cè)結(jié)合，大數(shù)據(jù)賦能教學(xué)：
• 訓(xùn)練課：專業(yè)技能課堂+體能課堂，多場(chǎng)景教學(xué)，標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)流程，科學(xué)訓(xùn)練。

場(chǎng)館課+戶外課+線上課

• 技能測(cè)試：綜合體現(xiàn)學(xué)員發(fā)球、擊球、腳步、速度等專項(xiàng)能力的提升，以數(shù)據(jù)的形式記錄學(xué)員成長(zhǎng)。
• 體能測(cè)試：入門(mén)測(cè)+階段測(cè)，通過(guò)數(shù)據(jù)充分反應(yīng)孩子靈敏、速度、力量、柔韌、協(xié)調(diào)、平衡等能力。
• 比賽：教學(xué)賽——學(xué)區(qū)賽——城市賽——全國(guó)賽，專業(yè)比賽計(jì)分系統(tǒng)支持，讓孩子體驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)的魅力。
• 教學(xué)雙閉環(huán)，培養(yǎng)興趣、提高技能：接觸——模仿——練習(xí)——運(yùn)用（培養(yǎng)興趣教學(xué)閉環(huán)）——針對(duì)練習(xí)——組合練習(xí)——對(duì)抗練習(xí)——比賽練習(xí)（提高技能教學(xué)閉環(huán)）。

理性對(duì)待比賽結(jié)果：教練應(yīng)該幫助孩子建立這樣的理念：參加比賽總要全力獲勝，但只要自己在場(chǎng)上表現(xiàn)足夠好，那也應(yīng)該積極接受失敗。孩子們總是很在意教練和家長(zhǎng)的觀點(diǎn)，比賽結(jié)束后，教練一定不能立即批評(píng)選手，尤其不能在其他孩子面前指責(zé)自己的學(xué)員。

教練需要幫助孩子以積極心態(tài)面對(duì)失敗，從失敗中找出自己的不足和存在的問(wèn)題，在今后的訓(xùn)練中幫助他們做針對(duì)性的訓(xùn)練。

不同的網(wǎng)球比賽都有自己的規(guī)則，好比賽的規(guī)則簡(jiǎn)單、清晰、明了，這點(diǎn)在少兒比賽中尤為重要，如果比賽規(guī)則過(guò)于繁瑣復(fù)雜，孩子們極有可能摸不著頭腦。在比賽開(kāi)始前，教練有必要花些時(shí)間去幫助孩子們學(xué)習(xí)和了解規(guī)則。