托福速達(dá)105分課程
【班級(jí)人數(shù)】：4~6人/10人
【班級(jí)類型】：全日制/周末/晚班
【入學(xué)水平】：● 處于四級(jí)聽(tīng)力能聽(tīng)明白至少50%的水平階段，能較順利閱讀中長(zhǎng)篇的文章，但欠缺定位細(xì)節(jié)的技巧；表達(dá)中能運(yùn)用部分中高級(jí)語(yǔ)匯及復(fù)雜語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，但非常生硬、牽強(qiáng)；詞匯量在3500-4000。
【課程介紹】：
● 初步接觸托福各類題型及略低于真題難度的長(zhǎng)篇文章；
● 夯實(shí)語(yǔ)法，并引入常見(jiàn)詞根詞綴的概念幫助學(xué)生記憶單詞
● 通過(guò)詞匯/語(yǔ)法及補(bǔ)充閱讀加深對(duì)口語(yǔ)和寫(xiě)作話題的認(rèn)識(shí)；
● 幫助學(xué)生總結(jié)閱讀中常見(jiàn)的同義替換同時(shí)促使學(xué)生養(yǎng)成自行總結(jié)同義替換并加以背誦的習(xí)慣
● 明確"應(yīng)試技巧觀"，多角度了解托福，教學(xué)重心全面轉(zhuǎn)向應(yīng)試

托福強(qiáng)化105分課程
【班級(jí)人數(shù)】：4~6人/10人
【班級(jí)類型】：全日制/周末/晚班
【入學(xué)水平】：● 聽(tīng)力處于四級(jí)聽(tīng)力能聽(tīng)明白80%左右的水平階段，能較順利閱讀中長(zhǎng)篇的文章，有一定定位細(xì)節(jié)的技巧和同義替換的概念；表達(dá)中能比較正確地應(yīng)用部分中高級(jí)語(yǔ)匯及復(fù)雜語(yǔ)法結(jié)構(gòu)；詞匯量在4000-6000。
【課程介紹】：在考題演練中摸索并總結(jié)托福閱讀的出題規(guī)律及提醒技巧；在審題、聽(tīng)題、做題、謄寫(xiě)答案各步驟中狠抓薄弱環(huán)節(jié)，尋求聽(tīng)力失分點(diǎn)；以特訓(xùn)形式深入展開(kāi)16大口語(yǔ)話題，用現(xiàn)場(chǎng)錄音及考官點(diǎn)評(píng)剖析答題技巧；分門(mén)別類講解托福圖表、書(shū)信類型，逐段解析議論文結(jié)構(gòu)X貫徹"話題、場(chǎng)景教學(xué)法"，按照話題分類，將聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)融為一體。
托福精英105分課程
【班級(jí)人數(shù)】：4~6人/10人
【班級(jí)類型】：全日制/周末/晚班
【入學(xué)水平】：
● 使學(xué)生熟練掌握托福聽(tīng)力考試所涉及的各項(xiàng)技巧、熟悉各大?？紙?chǎng)景
● 使學(xué)生熟練掌握閱讀中常見(jiàn)的各大題型解法，加快學(xué)生解題速度和正確率
● 使學(xué)生熟練掌握托福圖表作文和議論文寫(xiě)作的結(jié)構(gòu)、話題詞匯和常用句式。提高學(xué)生的分析和表達(dá)能力，使學(xué)生能夠在限定時(shí)間內(nèi)完成結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容充實(shí)、思路清晰且語(yǔ)言通順的文章。
托福沖刺105分課程
【班級(jí)人數(shù)】：4~6人/10人
【班級(jí)類型】：全日制/周末/晚班
【入學(xué)水平】：適合托福90分水平或相同水平的學(xué)員，缺少英語(yǔ)答題邏輯訓(xùn)練的學(xué)員、在單項(xiàng)上面需要精確深化，需要對(duì)高頻詞進(jìn)行刷題的學(xué)員，詞匯量在8000+以上。
【課程介紹】：
為需要較高分?jǐn)?shù)學(xué)員量身定制分科教學(xué)方案，精華匯總重難點(diǎn)題型解題技巧，完美詮釋聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各項(xiàng)評(píng)分指標(biāo)及時(shí)找到你出分路上的攔路虎，順利突破出分瓶頸。
聽(tīng)力：深化聽(tīng)力場(chǎng)景，詳細(xì)講解聽(tīng)力學(xué)習(xí)方法，精聽(tīng)練習(xí)，加深學(xué)生對(duì)考題的熟悉度
閱讀：講解取分詞匯及句型講解，結(jié)合例題具體分析拿分要求，結(jié)合機(jī)經(jīng)，加大練題速度，多方面講解所有話題及平行閱讀法的訓(xùn)練
寫(xiě)作：結(jié)合高頻話題，講解答題思路及方法。講解提分要求，從構(gòu)思，用詞各方面強(qiáng)化
口語(yǔ)：精講各類型的話題答題，結(jié)合考試機(jī)經(jīng)特訓(xùn)，形成完整的對(duì)話及答題模式

泛聽(tīng)：泛聽(tīng)有精聽(tīng)得不到的東西，這里說(shuō)的不是很多人認(rèn)為在泛聽(tīng)中得到的信息量。其實(shí)泛聽(tīng)聽(tīng)懂的實(shí)在不多，哪來(lái)什么信息量?泛聽(tīng)中在此想強(qiáng)調(diào)的是：語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)。讓你習(xí)慣正常的語(yǔ)速。我們?cè)诰?tīng)時(shí)都是不斷反復(fù)聽(tīng)同一句話的，可是實(shí)際上別人只會(huì)說(shuō)一次給你聽(tīng)。請(qǐng)?jiān)诜郝?tīng)中讓自己習(xí)慣別人用正常語(yǔ)速，只說(shuō)一次的情況。你不會(huì)要求預(yù)報(bào)天氣的說(shuō)一句后又重復(fù)一次吧。聽(tīng)實(shí)時(shí)廣播是泛聽(tīng)，看電視是泛聽(tīng)，盡可能接觸更多正常的原始音頻。

聽(tīng)力材料的選擇：聽(tīng)力材料的選擇很重要，這個(gè)還需要根據(jù)自身的情況，若是基礎(chǔ)較差時(shí)間有比較充裕的，可以先從簡(jiǎn)單的開(kāi)始。再就是比較難的，也可以通過(guò)歐美電影特別是歷史題材的電影來(lái)了解語(yǔ)言的同時(shí)也能夠深入了解其文化內(nèi)涵。