深圳麥尖音樂教育
培訓(xùn)：聲樂，吉他，鋼琴，架子鼓，古箏，古琴，琵琶，二胡，竹笛，陶笛，電吉他...
全國統(tǒng)一咨詢電話
4006-303-880
培訓(xùn)：聲樂，吉他，鋼琴，架子鼓，古箏，古琴，琵琶，二胡，竹笛，陶笛，電吉他...
本課程適合4~60歲對架子鼓感興趣的人群，選深圳麥尖音樂架子鼓唱歌培訓(xùn)班，可幫學(xué)生掌握正確的鼓棒手型，開腕練習(xí)做好基本功等，掌握基本樂理知識樂理是學(xué)習(xí)音樂的鑰匙，下面有更詳細的課程介紹。
課程針對人群
架子鼓課程主要針對4~60歲的朋友
1、架子鼓學(xué)習(xí)：1掌握正確的鼓棒手型，開腕練習(xí)做好基本功；2.掌握基本樂理知識樂理是學(xué)習(xí)音樂的鑰匙。
只有了解、掌握并熟練運用這把鑰匙，才能更快地打開音樂之門，進入音樂的殿堂。在樂理知識中，學(xué)習(xí)全音符二分音符、四分音符、八分音符、六分音符、三十二分音符等基本最常見的音符。
3、了解記譜，所謂的記譜法，是指用符號、文字、數(shù)字或圖表，將音樂以書面的形式記錄下來的方法，所記錄的文字、圖像即稱為樂譜記譜法有多種，如簡譜、五線譜、文字譜、減字譜、圖像譜，使用較多的是五線譜。在五線譜中，從下往上依次為第一線，第一間，第二線，第二間，第三線，第三間，第四線.第四間，第五線。
3、練習(xí)節(jié)奏型時，要跟著節(jié)拍器打，不求快但定要穩(wěn)。節(jié)拍器的速度由慢到快，跟準(zhǔn)拍子練習(xí)。
4、靈活運用，把各種節(jié)奏型，基本功中的節(jié)奏，靈活套用到具體的鼓上，舉一反三
畢業(yè)于奧地利安東布魯克納音樂學(xué)院，主修：鋼琴
甘肅省蘭州市人，2008年考入奧地利安東布魯克納音樂學(xué)院，主修鋼琴演奏專業(yè)，師從俄國鋼琴家Prof.Oleg Marshev（奧列格馬爾舍夫），于2013年取得鋼琴演奏學(xué)士學(xué)位，同年考入波蘭席曼諾夫斯基音樂學(xué)院，主修鋼琴演奏專業(yè)，師從波蘭肖邦國際鋼琴比賽評委Prof.Jozef Stompel（約瑟夫•斯通博爾）;室內(nèi)樂專業(yè)師從Prof.Urszula Stanczyk（烏舒拉•斯坦尼徹克）。2015年一等成績（21+）獲得鋼琴演奏碩士學(xué)位。后跟隨教授繼續(xù)學(xué)習(xí)，2017年7月一等成績（21+）獲得室內(nèi)樂演奏家文憑，2019年取得鋼琴演奏家文憑。2012年-2019年定期跟隨Prof.Andrzej Jasinski（安德烈 雅欣斯基）學(xué)習(xí)大師課，并多次參加大師課如Lee Kumsing（李金星）Anna Marlikova（安娜 瑪麗科娃）Noel Flores（諾爾 佛洛雷斯），Martin Hughes（馬汀 休斯），Peter Lang（彼得 朗）等。
畢業(yè)于武漢音樂學(xué)院音樂表演專業(yè)。主修:吉他/架子鼓/聲樂2009年學(xué)習(xí)吉他，編曲，作曲，網(wǎng)易云獨立音樂人。
2010年開始學(xué)習(xí)聲樂，師從劉峻寧老師，同年開始錄音棚錄制專輯EP2013年榮獲湖北省“中國好聲音”荊門賽區(qū)第二名。
2015年加入職業(yè)樂隊:舊北樂隊，擔(dān)任主唱，成為全職音樂人，樂隊至今發(fā)行多張專輯，各大音樂播放器均可搜索聽到。2016年榮獲豆瓣音樂阿比鹿新人獎。2016年受邀參加煙臺山海音樂節(jié)。
2016年受邀參加達玉草原風(fēng)馬音樂節(jié)。2017年受邀參加宜昌市百里荒音樂節(jié)2017年參加廣州紅音樂節(jié)。
2018迷笛樂隊大賽中部賽區(qū)第二名。
2019 bilibli暑期最火紀(jì)錄片《人生一串》片尾曲《如去年一樣傷悲》演唱者。2019 bilibili《最美的夜》新年晚會受邀嘉賓，現(xiàn)場演唱專輯主打歌《如去年一樣傷悲》與鄧紫棋，五月天，胡彥斌等一起同臺演出。
畢業(yè)于俄羅斯格拉祖諾夫國立音樂學(xué)院，主修：聲樂，鋼琴。師從著名歌劇藝術(shù)家ValeriaMishurova教授。
舞臺演出經(jīng)驗豐富，2016年參演ken市“俄羅斯聯(lián)邦城市音樂會” 2017年參演"俄羅斯白夜季音樂節(jié)”，2017年參演Kondopoga市校際交流音樂會，2018年前往芬蘭參與"Helsinki交響音樂會"2018參與Glazunov校慶音樂會。在2017年和2018年間參與了歌劇《蝴蝶夫人》的演出和《鄉(xiāng)村騎士》在karelia共和國的首演。還曾擔(dān)任"螢火蟲公益藝術(shù)團"聲樂老師。帶領(lǐng)學(xué)員們參加多場晚會演出。在教育過程中，堅持因材施教，結(jié)合每個人的特點進行教學(xué)，增強學(xué)生樂感，提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)，讓學(xué)生們都能真正愛上音樂。
