成都學(xué)成高考學(xué)校
培訓(xùn)：高考補(bǔ)習(xí)、高考復(fù)讀、高中藝考文化課、高中暑假補(bǔ)習(xí)
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培訓(xùn)：高考補(bǔ)習(xí)、高考復(fù)讀、高中藝考文化課、高中暑假補(bǔ)習(xí)
本課程適合高一、高二、高三需要補(bǔ)習(xí)課程的學(xué)生，通過小班授課模式，針對學(xué)生的具體情況定制同步匹配教學(xué)方案，查漏補(bǔ)缺、掌握良好學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，下面有更詳細(xì)的課程介紹。
高中各階段學(xué)生
線下授課模式
1—2個(gè)月
培養(yǎng)習(xí)慣、弱科強(qiáng)化、打牢基礎(chǔ)
高一、高一升高二、高二升高三暑期單科/全科補(bǔ)習(xí)
教程說明：
1、本地老師點(diǎn)撥，滿足“我要學(xué)”愿望
2、查漏補(bǔ)缺前后銜接
3、成績突破優(yōu)中拔優(yōu)
4、掌握良好學(xué)習(xí)方法
5、幾人課堂，優(yōu)勢互補(bǔ)提升，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍
6、定制同步匹配教學(xué)方案，打牢基礎(chǔ)
查漏補(bǔ)缺，專題訓(xùn)練考生在進(jìn)入第三階段的復(fù)習(xí)后，應(yīng)將重點(diǎn)放在查漏補(bǔ)缺上。把做過的試卷整理后，建立錯(cuò)題檔案，彌補(bǔ)知識漏洞，進(jìn)行強(qiáng)化記憶 和訓(xùn)練。不要注重記了多少題，而要記住老師在課堂上對這些題的分析過程。抄錄刊物上的講解也是值得推薦的方法。在考試前根據(jù)這些資料進(jìn)行回顧、反思、比 較、消化，以達(dá)到今后遇到同類試題不再出錯(cuò)的目的。
復(fù)習(xí)中要加強(qiáng)各種題型的專項(xiàng)訓(xùn)練，在訓(xùn)練中提高解題能力。對聽力訓(xùn)練來說，所選聽力材料不宜過難，語速 要適中；對閱讀理解來說，要學(xué)會帶著問題快速閱讀文章，并逐步培養(yǎng)自己的邏輯推斷能力，另外要多讀一些原汁原味的文章，通過廣泛閱讀，培養(yǎng)英語語感，提高 對詞、句、篇的理解能力；對于寫作來說，要背誦一些好句子，熟悉各種體裁的寫作方法。
成都學(xué)成高考學(xué)校是一家高考文化集訓(xùn)的全日制補(bǔ)習(xí)學(xué)校，學(xué)校毗鄰成都理工大學(xué)，擁有獨(dú)立封閉的高中校園環(huán)境，學(xué)生公寓、操場、膳食中心、多媒體教室、洗衣房、24小時(shí)安保等校園配套設(shè)施一應(yīng)俱全。
學(xué)成高考堅(jiān)持以學(xué)生需求定目標(biāo)，以學(xué)情定方案，以學(xué)生定老師，以課程定靶向，附加心理疏導(dǎo)、習(xí)慣培養(yǎng)、生活看護(hù)等管家式服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。秉持“辦良心教育，提學(xué)生成績，做永續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念，根據(jù)不同學(xué)生的個(gè)體情況開設(shè)有高考復(fù)讀班、重點(diǎn)本科班、普通本科班、日語班等多種高中個(gè)性化班級，滿足不同學(xué)生的升學(xué)需求。
