跨專業(yè)考研，一個是考慮自己的興趣愛好，因為考研選的專業(yè)基本是和以后要從事的工作相關(guān)的，如果是自己不喜歡的專業(yè)的工作，一直都會不開心，也會越做越心累，所以要考慮自己的興趣愛好
另外一個跨考考研需要考慮的問題就是要考慮現(xiàn)在大的就業(yè)形勢了，現(xiàn)在金融、會計、教育、建筑相關(guān)的專業(yè)就業(yè)率比較大，實習時候也很好找單位。
屆考研的人群
線上線下兩種模式
根據(jù)學員自身需求情況，選擇上課模式
.考研從報名之日起輔導到考前，提供考研全程高精度學習計劃，提供優(yōu)化配置的最高品質(zhì)學習資料組合，提供智能矩陣超級優(yōu)化課程，提供高級直播課程，多階完備題型解題特訓系統(tǒng)，學習進程深層測評與薄弱點鎖定服務(wù)，學習路徑動態(tài)調(diào)配服務(wù)，提供院校專業(yè)選報志愿最優(yōu)決策支持服務(wù)，專項針對學員中后階段仍然存在的公共課低掌握度知識模塊，實施特殊模式的強化與指導訓練，以幫助學員突破低掌握知識模塊的學習瓶頸。
1、找題干當中反復出現(xiàn)的表達
第一種方法就是去題干當中找有沒有哪個信息是在題干當中出現(xiàn)兩次或兩次以上，該信息既可以是原詞復現(xiàn)，也可以是同義替換。反復出現(xiàn)的即重點，重點即考點。
因為只有是重點的東西，才會花大量的篇幅去寫，所以反復出現(xiàn)的信息就是要找的主旨。
2、首末題干信息解題
這個方法是根據(jù)西方人的表達方式總結(jié)的，英語閱讀是一種直線思維，西方人的表達比較直接，喜歡把重要的信息放在開頭，所以文章中心有可能在第一段就被拋出，而根據(jù)題文同序原則，首題在有主旨句的段落當中命題，那么首題題干就極有可能考的是文章的主旨。
找到題干中的信息會對我們解題有很大的幫助，對于末題題干來說，出現(xiàn)的信息在文章靠后位置而且不是反復出現(xiàn)信息，所以是主旨的可能性極小，因此我們可以將末題題干信息排除。
3、情感態(tài)度
如果我們讀完題干之后發(fā)現(xiàn)并沒有反復出現(xiàn)的表達，首末題干也不能幫助我們解題時，我們就要考慮第三種方法：通過題干當中的情感態(tài)度。
如果我們在讀題干過程當中發(fā)現(xiàn)題干的情感態(tài)度都是偏消極或者積極，那么我們也可以看一下主旨大意題的四個選項，如果哪一個選項的情感態(tài)度剛好與題干的情感態(tài)度相符合，那么我們也可以用這種方法來選出主旨大意的正確答案。
