1、發(fā)現(xiàn)聽損的年齡。原則上，年齡越小越好，早發(fā)現(xiàn)，制定解決方案，為語言康復(fù)爭取時間。
2、佩戴助聽設(shè)備的年齡。補償聽力的年齡越早，越縮短孩子適應(yīng)周期，如果發(fā)現(xiàn)晚，或由于家庭條件等原因被延遲耽擱，孩子的語言關(guān)鍵期會被錯過。
3、聽力補償后的效果。這個很重要，助聽設(shè)備對聽力補償?shù)男Ч?，直接影響后期語音辨聽質(zhì)量和發(fā)音矯正效果。
4、內(nèi)耳有無畸形等特殊情況。這個屬于生理發(fā)育范疇，這一類的語言康復(fù)周期要視具體情況而言，可能周期會較長，提醒家長要有正確的期望值。
5、孩子自身的認知能力和智力發(fā)育情況。需要排除是否智力因素干擾，智力因素對康復(fù)周期影響很大，主要表現(xiàn)在語言表達和語言理解方面。

1、語言能力的發(fā)展晚。正常情況下寶寶在一周歲左右已經(jīng)開始會說一些簡單的單音節(jié)，如果寶寶語言發(fā)育遲緩，那么他們可能要到兩到三歲的時候，才會開口說話，嚴重時甚至會到四五歲左右。起步比別人晚，而且語言表達能力也不強。
2、語言發(fā)展的速度慢。需要了解的是，三到五歲是學習語言的黃金期，這個時候有些寶寶會跟著父母或是身邊的人學習說出句子，甚至能夠更好地表達自己的意思，但是如果寶寶語言發(fā)育遲緩，那么這種能力他們是不具備的。
3、其它表現(xiàn)。寶寶說話時只能發(fā)出一個準確的音，而其它音是含糊不清的，說話沒有邏輯經(jīng)常顛三倒四，且掌握的詞匯量少，說的話即使是按照孩子的邏輯也不能理解。喜歡使用擬聲詞、象聲詞來代替物品的名稱，如：用“汪汪”表示狗。只能用幾個詞匯組成一句話，無法連貫表達。