培訓(xùn):高中、高考、藝考
選擇貴陽學(xué)大高二理科一對(duì)一輔導(dǎo)班,跟進(jìn)每個(gè)學(xué)員的情況進(jìn)行針對(duì)性的授課和分版塊的提高,側(cè)重定制化和個(gè)性化。高標(biāo)準(zhǔn)授課內(nèi)容直切核心,根據(jù)學(xué)生的情況進(jìn)行輔導(dǎo)。?下面有更詳細(xì)的課程介紹。
1.高中補(bǔ)習(xí)一對(duì)一重在學(xué)方法
很多課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)在輔導(dǎo)孩子的時(shí)候,也是重視知識(shí)點(diǎn)講解,學(xué)生哪道題不會(huì)就講哪道題,學(xué)生當(dāng)時(shí)感覺自己收獲挺多的,會(huì)了不少題,但是考試的時(shí)候一做題,還有很多不會(huì)。這種現(xiàn)象就是因?yàn)槔蠋煕]傳授方法,所以還是那句話,知識(shí)點(diǎn)都能講,但是方法不是每個(gè)人都會(huì)講,家長們一定要找那種能教方法的機(jī)構(gòu)。
2.方法對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性
就像同學(xué)們?cè)谛r(shí)候?qū)W習(xí)識(shí)字一樣,老師只會(huì)讓同學(xué)們記住這個(gè)字讀什么,怎么寫,但是不會(huì)告訴同學(xué)們這個(gè)字的由來。很多同學(xué)在記憶的時(shí)候就死記硬背,總算能記住不少,但是也會(huì)記錯(cuò)不少,尤其是那些形近字。等到上大學(xué)之后,很多同學(xué)在學(xué)習(xí)語文的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)老師會(huì)給你們講說文解字,老師會(huì)告訴你這個(gè)字為什么會(huì)這么寫,為什么會(huì)這么讀,其它的字為什么那么寫,為什么那么讀,這樣一來的話,同學(xué)們?cè)谟洃涍@些字的時(shí)候就順利很多,不會(huì)出現(xiàn)那么多問題了。
幾乎所有的學(xué)習(xí)都是有方法的,包括最近在無數(shù)視頻上看到學(xué)習(xí)英語那些諧音教學(xué)反而更有效果。其中有趣、相似就是一個(gè)特色!再配上一些方法,則更容易讓人理解其中的知識(shí)點(diǎn)!
數(shù)學(xué)也是一樣的,在高中數(shù)學(xué)大家明顯時(shí)間不夠用,很多題需要畫圖、列公式來計(jì)算,但是只要掌握到方法了之后,則不需要耗費(fèi)太多的時(shí)間來掌握!如果說不需要花費(fèi)太多的時(shí)間在計(jì)算這個(gè)層面來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的話,會(huì)節(jié)省出更多的時(shí)間,當(dāng)然這只是舉一種例子,還有非常多的方法!
【特色課】
適用學(xué)生:基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生。
課程特色:知識(shí)梳理,訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法,鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識(shí)體系。
【專項(xiàng)課】
適用學(xué)生:自身存在弱勢(shì),不足的學(xué)生。
課程特色:針對(duì)薄弱環(huán)節(jié),逐一進(jìn)行,訓(xùn)練方法,彌補(bǔ)弱項(xiàng),鞏固基礎(chǔ)。
【潛能課】
適用學(xué)生:學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄的學(xué)生。
課程特色 :遵循個(gè)性化學(xué)習(xí)理念,針對(duì)個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜,傳授學(xué)習(xí)方法。
【梳理課】
適用學(xué)生:需要集中鞏固、梳理知識(shí)的學(xué)生。
課程特色:通過數(shù)據(jù)分析,精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法,梳理知識(shí)架構(gòu)。
教學(xué)點(diǎn):6個(gè) 258
教學(xué)點(diǎn):6個(gè) 197
教學(xué)點(diǎn):6個(gè) 193
教學(xué)點(diǎn):6個(gè) 188
教學(xué)點(diǎn):6個(gè) 156
教學(xué)點(diǎn):6個(gè) 144